proyecto de literatura
“te cuento un cuento”
Duración: 17/6 al 5/7
Fundamentación:
La literatura en el nivel inicial permite un acercamiento de los niños y niñas hacia su formacióncomo lectores.
Los libros de literatura presentan un mundo imaginario. Cuando sus protagonistas son descubiertos por los niños, se logra una identificación, es ahí donde surge el deseo de seguirescuchando, de interactuar y hasta inventar nuevas aventuras de su héroe.
El grupo demostró un gran interés por la narración y la lectura de cuentos, logrando permanecer concentrados y atentos a los relatosy así imaginarse la trama de los mismos.
El objetivo será brindarles oportunidades a los niños para que amplíen su vocabulario, perfeccionen su expresión verbal y su imaginación.
Objetivos:Disfrutar de la escucha de textos literarios
Comprender tramas y argumentos
Propósitos:
Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender el puntode vista de los otros y profundizar el propio
Contenidos:
Lenguaje de las artes y los medios: literatura
Escuchar narrar y lecturas de textos narrativos
Comentar con los otros lo que se haescuchado leer: intercambiar opiniones sobre actitudes, accionar y características de los personajes de un cuento, sobre el desenlace de la historia
Practicas del lenguaje vinculadas con hablar yescuchar
Responder a una pregunta de un par o de un adulto
Educación visual
Técnicas y materiales: dibujo
Dibujo y pintura
Teatro
Crear títeres sencillos
Representar diferentes rolesutilizando diferentes recursos expresivo-dramáticos
Actividades
Clase 1:
Escucharán la narración del cuento “el zorro y la gallinita roja” con apoyo de un rotafolio. Luego hablaran sobre eldesenlace del cuento y si ya lo conocían.
Intervención docente
Mantendré un clima de silencio y respeto durante la narración
Iniciaré y guiaré el diálogo
Presentaré el rotafolio e iré rotando...
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