proyecto de quimica sobre el adn

INTRODUCCIÓN:
El propósito de este trabajo es responder a la pregunta de todas las personas que pues es la siguiente: ¿Por qué los hijos se parecen a sus padres? ; Y también para dar a conocer las consecuencias y las ventajas de la clonación, ya que esto es usado por los científicos que pues quieren revivir algo así como dinosaurios.
Alguna vez han pensado que pasaría si llegan a encontrar elADN de un dinosaurio, pues a lo mejor esta seria tu respuesta:- Lo clonarían para poder estudiarlo; para poder hacer esto Se deben tomar en cuenta las siguientes características:
En primer lugar se necesita clonar las células, ya que no se puede hacer un órgano o parte del "clon" si no se cuenta con las células que forman a dicho ser.
Ser parte de un organismo ya "desarrollado", porque laclonación responde a un interés por obtener copias de un determinado organismo, y sólo cuando es adulto se pueden conocer sus características.
Por otro lado, se trata de crearlo de forma asexual. La reproducción sexual no permite obtener copias idénticas, ya que este tipo de reproducción por su misma naturaleza genera diversidad múltiple.

pero sabes eso traería consecuencias y pues también ventajas;pero eso es algo que pues casi nadie sabe…
Le invito a leer y aprovechar a lo máximo esta información.





PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
• ¿EN QUE MEDIDA EL ADN NOS HACE DIFERENTES?




• ¿QUE NOS PUEDE TRAER LA CLONACION?




JUSTIFICACIÓN:
Estos temas son muy importantes en nuestra vida, ya que el ADN lo encontramos en la sangre, y pues se puede hacer tantas cosas e ideas conella ¿tú sabes cuál es una de esas? , “a lo mejor si verdad o a lo mejor no”, yo no sé si tú lo sabes o no, pero bueno hay una variedad de cantidades de cosas y experimentos que se pueden hacer con ella, en este caso yo elegí la clonación ya que tiene algo que ver con el ADN
PROPÓSITOS:
• Responder la pregunta de porque nos parecemos a nuestros padres.
• Dar información sobre el ADN.
• Dar aconocer que es la clonación, cuáles son sus consecuencias y sus ventajas.
• Dar ejemplos para que lo puedan entender mejor.
• Concluir con imágenes de esto y pues dar a conocer que es lo mejor para nosotros.









FUNDAMENTOS TEÓRICOS:
ADN
El ácido desoxirribonucleico, abreviado como ADN, es un ácido nucleico que contiene instrucciones genética s usadas en el desarrollo yfuncionamiento de todos los organismos vivos conocidos y algunos virus, y es responsable de su transmisión hereditaria. El papel principal de la molécula de ADN es el almacenamiento a largo plazo de información. Muchas veces, el ADN es comparado con un plano o una receta, o un código, ya que contiene las instrucciones necesarias para construir otros componentes de las células, como las proteínas y lasmoléculas de ARN. Los segmentos de ADN que llevan esta información genética son llamados genes, pero las otras secuencias de ADN tienen propósitos estructurales o toman parte en la regulación del uso de esta información genética.
Desde el punto de vista químico, el ADN es un polímero de nucleótidos, es decir, un polinucleótido. Un polímero es un compuesto formado por muchas unidades simples conectadasentre sí, como si fuera un largo tren formado porvagones. En el ADN, cada vagón es un nucleótido, y cada nucleótido, a su vez, está formado por un azúcar (ladesoxirribosa), una base nitrogenada (que puede ser adenina→A, timina→T, citosina→C o guanina→G) y un grupofosfato que actúa como enganche de cada vagón con el siguiente. Lo que distingue a un vagón (nucleótido) de otro es, entonces, la basenitrogenada, y por ello la secuencia del ADN se especifica nombrando sólo la secuencia de sus bases. La disposición secuencial de estas cuatro bases a lo largo de la cadena (el ordenamiento de los cuatro tipos de vagones a lo largo de todo el tren) es la que codifica la información genética: por ejemplo, una secuencia de ADN puede ser ATGCTAGATCGC... En los organismos vivos, el ADN se presenta...