Proyecto de vida fase 4



TALLER “Proyecto de vida”

Denominación:
GESTIÓN INTEGRAL DEL RIESGO EN SEGUROS
Programa:
FASE 4
Fase del proyecto:
240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

Competencia codificada:
24020150004 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visiónprospectiva.

Resultado(s) de aprendizaje codificado(s):
*Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas según los requerimientos de los contextos productivos y sociales.
*Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva según los requerimientos de los contextos sociales y productivos.
*Establece procesos comunicativosasertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo con las competencias ciudadanas.

Criterio(s) de evaluación asociados:

Duración: 8 horas
Duración estimada horas
Presencial y/o Combinada
Modalidad del trabajo:
Ambiente tradicional en Sede alterna

Ambiente de formación:
Papel, marcadores, tablero, equipo de cómputo,
Materiales de Formación:



TALLERPROYECTO DE VIDA

I. OBJETIVOS

1. Identificar elementos necesarios para la elaboración del proyecto de vida personal.
2. Entender el modelo de toma de decisiones evaluando racionalmente las posibles soluciones de una situación problema.
3. Determinar en qué momento de su proyecto de vida se encuentra y de acuerdo al planteamiento propuesto llevar lo planeado a la acción.





II.CONCIENCIACIÓN

Cuando tomamos una decisión siempre tenemos que elegir entre una serie de opciones que nos interesan. Esto implica que para cada elección hay que dejar de lado otras cosas, lo importante es ver las consecuencias de la elección y escoger lo que sea mejor para nuestra vida, sin pasar por encima de los derechos de los demás.


III. DESCRIPCIÓN DEL TALLER


Estimado aprendiz, a continuación seles presentan dos enlaces a videos relacionados con la elaboración de su proyecto de vida, es decir, se va a flipear la sesión de formación, en donde luego de analizar dicha información deberán realizar las actividades que se sugieren.

PRIMER VIDEO: “Zonas de mi proyecto de vida”.

https://www.youtube.com/watch?v=ob0qM06L4MA&list=PLYf_M0Q5uFhTyvTg884FpbuyH5sBLOeer

1. Elabore un mapa mentalque incluya imágenes, en donde se evidencie lo expuesto en el video, pero aplicado a su propia vida, a su proyecto de vida personal. DEBEN INCLUIR FOTOGRAFÍAS SUYAS Y DE SU FAMILIA.
2. Deben ser creativos y utilizar los programas On line que se encuentran en la red de internet. POR FAVOR NO COPIEN LOS MAPAS MENTALES DE INTERNET.
3. Si no desean utilizar esta herramienta tecnológica podrán elaborarel mapa mental en papel, pero si deciden presentarlo de esta manera, deberán tener en cuenta las siguientes instrucciones:
3.1 Utilizar un pliego o medio de papel bond o cartulina
3.2 Seleccionar imágenes adecuadas y ubicadas de manera creativa, junto a las palabras adecuadas.
3.3 Posteriormente deberán tomar una fotografía y enviarla a Blackboard.
3.4 Deberán incluir dicha fotografía en el taller,es decir, deben imprimirlo a color, o a través de un equipo con conectividad se debe visualizar correctamente dicha imagen. Tener en cuenta el pixelaje de la imagen.
4. Si no desean elaborar un mapa mental, podrán realizar un INFOGRAMA, para lo cual será necesario descargar el programa correspondiente.
En la Red existen programas que permiten crear infografías. Los siguientes son especialmenteinteresantes, ya sea por la sencillez de su interfaz o por la diversidad de opciones que  ofrecen:
- Infogr.am
- Visual.ly
- Easelly
- Piktochart

5. Finalmente, recuerden que es muy importante presentar la actividad con excelente ortografía.


SEGUNDO VIDEO: “Donde tus sueños te lleven”
https://www.youtube.com/watch?v=b2UyFJ_GMZc

1. Elaborar un documento escrito del análisis del video, con...