Proyecto Del Vi Semestre

DIAGNÓSTICO DE LA FAMILIA

Las familia son generalmente de escasos recursos , mientras que el resto de las familias tienen mejor calidad de vida , ellas se encuentran constituidas de tres (3) a cinco (5) personas. Los padres que integran el grupo familiar generalmente vives en concubinato mientras que el resto están casado , algunos de ellas viven enla comunidad “ El Rodeo “ ya que descendientes del Sr. Emigro Carrullo y la Sra. Dalia Soto , mientras que el resto viven en la sectores vecinos .

Las familias que interactúa en el aula de clase son treintaisiete ( 37) de las cuales tiene un total , diecinueve (19 ) niños , dieciocho (18) niñas , diecinueve (19) son funcionales y el resto que son diecisiete(17) difusionales , donde solo uno (1) de ellos no viven con sus padres .

El ingreso familiar de cada una equivale a un salario mínimo, por familia para aquellas que trabajan , pero en general se dedican a la siembra , al comercio informal y a la albañilería para sobre vivir, en su mayoría las madres son amas de casas .

Los padres queinteractúan en el aula en su mayoría son bachilleres , mientras que una minoría no han culminado sus estudios de primarias .

Generalmente su casas son de bloques mientras que en su minoría son rancho ,en su totalidad las casas poseen patios grandes y árboles Frondosos y Frutales ,al igual que cuentan con pozo séptico , obtienen el agua potable a través depozo artesanales , carecen de gas doméstico, alumbrado público, servicio Telefónico .

Se puede decir que las familias hiza la Bandera en las fechas Patrias , se celebra el 16 de Julio Día de la Virgen del Carmen y el 24 de octubre día del natalicio de RAFAEL URDANETA .
Celebran la Navidad disfrutan al poner el pesebre entre otros.

No hanperdidos Su costumbre de cocinar en leñas, comidas, dulces y manjares. Entre sus comidas se encuentra ; la iguana en coco al igual que el chivo , entre otros.
Entre sus dulces ; el manjares , el dulce de lechosa , el de coco entre otros.

En su generalidad están inscrita en CNE , También en su generalidad están inscrita en el P.S.U.V. , Al igualque hay de otros Partidos Políticos.

RESEÑA HISTORICA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “EL RODEO”
Todo comenzó en el año de 1.939 en la vía que va hacia la Cañada de Urdaneta, por el Km. 8, existía para la época un lote de terreno sumamente amplio conformado con muy poca población, dicha propiedades estaban distribuidas en hatos, en el año de 1.956 n el referido Km. 8,había un hato llamado El Rodeo, perteneciente al señor Emiro Carrillo y su señora esposa Dalia Soto, esto tenían en donde, se encuentra actualmente la ferretería Bilincuín una casa grande, como especies de un galpón, por no contener divisiones internas, en la cual comenzó a funcionar una escuela toma el nombre del “ El Rodeo” y por ende todo el sector, debido a lo extenso que era dicho hato. Segúnrecuerdo de alumnos para la época, comenzaron a impartir clases en dos turnos, era primer y segundo grado en la mañana, dictado por la maestra Altamira Albornoz y tercero y cuarto por el maestro Luis Bracho, Después incorporan los grados de quinto y sexto grado con la llegada de la docente Amarilis Rodríguez, luego con el pasar de los años la escuela Nacional Concentrada “El Rodeo”, pertenecienteal Ner. Núcleo Escuela Rural 232 del Distrito Mara-Zulia, en 1.965, se muda a una casa alquilada perteneciente a la señora Luisa Bermúdez, ubicada en lo que popularmente es conocido por los pobladores de la zona como “Las Cholitas” o también Defensa Civil, allí transcurre poco tiempo hasta que en 1.968, en el Km. 9 1/2 en la calle 215 del sector El Rodeo fue que amablemente se ofrecieran el...