proyecto desarrollo sustentable

INDICE
INTORDUCCIÓN
RESUMEN
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
La heterogeneidad del nivel de inglés es la principal causa en la reprobación de la materia “Administración de productos y servicios en Ingles” en la carrera de LRC, impartida en 5to nivel de la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Tepepan, turno matutino.

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN COMO PREGUNTA
¿Es laheterogeneidad la principal causa del índice de reprobación de la materia “Administración de productos y servicios en Ingles” en la carrera de LRC, impartida en 5to nivel de la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Tepepan, turno matutino?
ATRIBUTOS
Enfoque Científico: Métodos de enseñanza bilingües desde el enfoque pedagógico.
Importancia: Es importante para los alumnos que están porcursar esa materia, para así considerar el hecho de tener conocimientos previos de inglés.
Factibilidad: Es factible ya que los datos están cerca de nuestro entorno de estudio.
Interés: Mostramos interés por la enseñanza del idioma, puesto que a futuro buscamos lograr la aprobación y la comprensión de la materia personalmente.
Expresión de los términos del problema de manera operativa:Investigaremos el tema en fuentes confiables, logrando así establecer una hipótesis para posteriormente sustentarla y verificarla a través de encuestas y cuestionarios que realizaremos a los estudiantes.
Delimitación del problema: Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Tepepan. Con un grupo de 50 alumnos que se encuentren cursando el quinto nivel de la carrera LRC.
Objetividad: Lacomprobaremos desde el proceso de investigación.
Relevancia: Es relevante para los alumnos de primer nivel, los que la cursen y quienes la recursen.
Novedad y originalidad: Se tiene la creencia de que no ha sido estudiado el aprendizaje de dicho idioma desde su enfoque en la aplicación de una materia administrativa.
Real: Consideramos que es real debido a que las estadísticas de reprobación son elevadas yse encuentra presente en nuestro entorno.
Precisión: Es preciso porque es un tema concreto y especifico en base a lo que queremos investigar
Racionalización: Después de discutir al interior del equipo llegamos a la conclusión que es más factible considerar la heterogeneidad en el nivel de inglés y la metodología utilizada en la clase.
OBJETIVO GENERAL
Comprobar que la heterogeneidad en elnivel de inglés dentro de la materia es la principal herramienta hacia la disminución del número de reprobados en la materia de Administración de Productos y Servicios en Ingles
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Identificar que el nivel de inglés en un grupo no es el correcto
2. Reconocer cuales son los temas que presentan dificultad por el nivel de inglés.
3. Comparar el aprovechamiento previo de lasmaterias relacionadas con la administración.
4. Comprobar el aprovechamiento previo de las materias previamente tomadas en inglés.
5. Analizar los aspectos de beneficio y enseñanza dentro de una propuesta metodológica.
JUSTIFICACIÓN
Se decidió llevar a cabo esta investigación porque es importante y relevante conocer, el por qué el índice de reprobación es muy alto dentro de la materia, tomandoen cuenta que el equipo considera como principal causa el nivel de inglés.
Practica: Esta investigación nos beneficiará puesto que en un futuro cursaremos esta materia y podremos revelar las ventajas del manejo del idioma de una manera correcta y disminuir el número de alumnos reprobados en dicha materia
HIPOTESIS
Consideramos que la heterogeneidad es la principal causa por la cual losalumnos reprueban la materia de Administración de Productos y Servicios, debido al nivel de inglés que predomina dentro del grupo, evitando así la mayor comprensión de esta.
Variable dependiente: Número de alumnos reprobados en la materia de productos y servicios en inglés.
Variable independiente: Heterogeneidad del nivel de inglés en los alumnos de quinto nivel.
ANTECEDENTES
(ESTRATEGIAS,...