Proyecto ecologico

INDICE
CAPITULO I
1.1 Introducción.
1.2 Antecedentes.
1.3 Planteamiento del problema.
1.4 Objetivo.
1.5 Hipótesis.
1.6 Justificación.
1.7 Delimitación del tema.
1.8 Variables.
1.9 Limitaciones.
CAPÍTULO II
2.1 Marco teórico.
CAPÍTULO III
3.1 Metodología
3.2 Instrumento deevaluación.
CAPÍTULO IV
4.1 Análisis del resultado
CAPITULO V
5.1 Conclusiones
ANEXOS













CAPITULO I
1.1 Introducción

El presente trabajo tratara temas del proyecto ecológico en el cual presenta la reforestación de un lugar en especifico, en este caso fue el lugar seleccionado por cada equipo. Prescolar “Ignacio Mariscal”.

Para poder ver un antes y un después de estelugar y notar si se cumplieron las expectativas o requisitos solicitados se tomaron reportes por cada visita complementándolo con fotografías. Las actividades realizadas para mejorar las aéreas verdes de dicho lugar fuero efectuadas por los integrantes del equipo.

Para poder llevar a cabo este proceso ecológico, se efectuaron procesos largos, los cuales se pone en práctica la iniciativa paraque los demás estudiantes tomen conciencia y puedan mejorar las aéreas verdes de su comunidad, además sepan cómo cuidarlos para que tengan una mayor permanencia las mejorías que ahí se realizaron.


1.2 Antecedentes
Se encontró como antecedente un proyecto llamada: Programa de arbolado para escuelas de Chetumal quintana roo (municipio de Othón p blanco). Esta es una propuesta ciudadana.Dwyer y Miller (1999)
Evaluó los beneficios que proporciona la cobertura delos arboles en la ciudad de Stevens Point, Wisconsin; evaluaron la distribución del espacio abierto en y alrededor de una gran parte de Stevens Point, el ahorro de energía proveniente de un menor uso del aire acondicionado, y la reducción de la escorrentía de agua de lluvia como parte de las funciones de la coberturaexistente. Para tal fin, los autores emplearon el programa CITY Green R (un sistema de información geográfica), orto fotografías digitalizadas y realizaron trabajo decampo. De acuerdo a sus resultados, el ahorro monetario de energía anual, debido a una disminución en el uso del aire acondicionado gracias a la sombra que proporcionan los arboles, fue de126, 8595 dólares. Encontraron también que en áreascon una alta cobertura de copas los porcentajes y volúmenes de escorrentía son mas bajos y viceversa.
Pauleit y Duhme (2000)
Desarrollaron un trabajo de investigación cuya finalidad fue evaluar el patrón espacial y las funciones ambientales del bosque urbano en la ciudad de Munich, Alemania mediante la aplicación de un sistema de información geográfica, haciendo uso de fotografías aéreas eimágenes en infrarrojo térmico. Estos autores encontraron que la ciudad contaba con una cobertura de arboles y arbustos de aproximadamente 5,400 hectáreas, las cuales correspondían a un 18% de la superficie de Munich. También encontraron que el patrón espacial del bosque urbano en esa ciudad estaba altamente relacionado con la zonificación general de los diferentes usos del suelo y la densidadconstruida; a mayor densidad construida, menor cantidad de arbolado.

Este es otro programa:
Reforestación de Escuelas Públicas. Programa “Escuela Verde”
Flora, Fauna y Cultura de México A.C., está consciente de que el mejoramiento de la calidad de vida de nuestra comunidad inicia con la educación ambiental, y que los principales receptores y promotores de la misma son los niños. Asimismo, de que unainfancia sana requiere que los niños dispongan de áreas verdes y frescas para jugar y disfrutar de la naturaleza, sobre todo en una región como la nuestra (Municipio de Solidaridad) donde las temperaturas son tan altas.



Por tal motivo, a partir de Septiembre del 2008 hasta el 2011 el Vivero Forestal Riviera Maya de FFCM, con el apoyo económico de Fundación ADO y en coordinación con...