proyecto Empresa Inea 2015

RECONOCIMIENTO
CONEVyT

LA EDUCACIÓN BÁSICA COMO
ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO
DEL CAPITAL HUMANO EN LA

INTRODUCCIO
N
formación del capital
humano,

La
es hoy
por hoy el centro de desarrollo social,
económico y tecnológico.
El acceso a
mayores niveles de competitividad y
generación de nuevas oportunidades de
empleo se fundamentan en el incremento
y la calidad en la formación de los
recursoshumanos.
La educación para la vida y el trabajo
busca revalorar el trabajo humano desde
la perspectiva de la formación y desarrollo
de la fuerza laboral. En este escenario
cuya única certeza es la incertidumbre y el

INTRODUCCIO
N







La formación para la empleabilidad
requiere una formación para el
aprendizaje permanente, basado
en
el
desarrollo
de
las
competencias básicas para la vida
y eltrabajo:
Aprender
Aprender
Aprender
Aprender

a
a
a
a

aprender.
hacer.
ser.
convivir.

MARCO
REFERENCIAL

El Instituto Estatal de Educación para Adultos es
un
organismo
descentralizado
de
la
administración pública federal.
El IEEA no es una escuela, es una institución que
promueve, organiza, supervisa y certifica los
servicios educativos para las personas mayores
de 15 años que no concluyeronsu educación
básica.
Los servicios educativos del IEEA se sustentan en
los principios de:
Autodidactismo.- Que permite al adulto ser sujeto
y conductor de su propia educación.
Solidaridad Social.- Que se realiza a través de la
participación comprometida de los sectores

OBJETIVO GENERAL
Garantizar que la planta laboral de la
empresa que no cuente con su
educación básica tenga acceso a ella,certificando con ello a la organización
como una “Empresa libre de Rezago
Educativo”.

OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Establecer la educación


de jóvenes y
adultos como una estrategia de capacitación
y formación de la empresa.
 Elevar el nivel educativo de los
trabajadores en situación de
rezago
educativo.
 Garantizar que la totalidad de los
trabajadores concluyan sus educación básica
(alfabetización,primaria, secundaria).
 Brindar a los trabajadores acceso a
tecnologías de comunicación e información a
través de las plazas comunitarias cercanas a
su domicilio o centro de trabajo.

BENFICIOS QUE
OBTIENE LA EMPRESA
Cumplir con la Ley Federal del Trabajo al
incluir dentro de sus programas de
capacitación y adiestramiento la Educación
Básica.
Satisfacer la necesidad de desarrollo
educativo delpersonal y lograr un mayor
rendimiento del mismo.
Brindar al trabajador bases para aspirar a
nuevas oportunidades de desarrollo y elevar
la productividad de la empresa.
Fomentar una relación duradera de
trabajo-empleado-empresa.

PLANEACION DE LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS EN
LA EMPRESA

Identificar la demanda de servicios a
través de la
revisión de expedientes o censo escolar
de la
empresa.
Contarlos
recursos
humanos
y
materiales necesarios.
Corresponde a los directivos del Centro
de Trabajo nombrar a uno de sus
trabajadores como Responsable del
Programa, quien recibirá todo el apoyo

ORGANIZACIÓN DE LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS
Promover y difundir el programa ante los
trabajadores y autoridades de la empresa
por áreas de trabajo con apoyo de videos
promocionales, volantes, carteles.
Seorganiza la atención educativa por áreas y
días, de acuerdo a los antecedentes y
niveles educativos, se asignan los módulos
educativos y se inicia la atención educativa.
El IEEA capacita a los educadores y
proporciona gratuitamente los materiales
para la alfabetización, la primaria y la
secundaria.

ETAPA DE ATENCION
Esta etapa consiste específicamente en
llevar a cabo el proceso enseñanzaaprendizajecon los adultos trabajadores,
fomentando en ello el autodidactismo, la
motivación
para
la
permanencia
y
acreditación.
El responsable del Programa en la Empresa,
junto con el educador de adulto motivará
permanentemente a los trabajadores a fin
de que su proceso educativo culmine con la
acreditación de su aprendizaje y el desarrollo
de competencias básicas, así como la

EVALUACION
En esta etapa se...