Proyecto Importancia De La Formacion De Habitos

Universidad Nacional Experimental del Táchira

Vicerrectorado Académico

Decanato de Docencia

Coordinación de servicio comunitario








































Introducción

La importancia de la Educación Inicial y Preescolar va creciendo progresivamente, es por ello que el desarrollo de la niña y el niño es la premisa másimportante. Es por eso que la preocupación por educar y enseñar a las niñas y los niños desde edades tempranas es la tarea más importante de la humanidad, y constituye hoy una de las prioridades de la Educación Preescolar planteándolo como la etapa fundamental en todo el desarrollo de la personalidad del niño o la niña de 0-6 años. La infancia es una etapa de la vida muy importante pues en ésta losniños adquieren sus hábitos alimenticios, y más aún las enfermedades que pueden aparecer más tarde, a lo largo de la vida como; la obesidad, la diabetes, las enfermedades cardíacas, cáncer, las que comienzan desde los primeros años de edad. Por estas razones es que parece fundamental prevenirlas desde los primeros años, lo que es importante cuidar la adquisición de hábitos alimenticios adecuados.De tal modo se debe establecer desde los primeros niveles de educación infantil que los hábitos de higiene no solo son necesarios para imagen personal, sino también para la salud, ello se logra dándoles a conocer sobre el tema de la formación de hábitos.

Los objetivo con los representantes es la formación permanente debe ser la construcción y el fortalecimiento de la capacidad dedecisión de los profesionales de prepararse en el marco de un modelo institucional en el cual ejerzan su papel en la interacción con los demás agentes del proceso educativo y asuman la responsabilidad en la elaboración y aplicación de los objetivos, prioridades y programas para llevar adelante la Educación Familiar en función del desarrollo integral de sus hijos.

Así mismo, elfortalecimiento de los valores es indispensable en los preescolares y escuelas ya que los niños pasan su mayor tiempo en las instituciones, si todo esto se lleva a cabo los niños pueden ser capases de enfrentar cualquier dificulta que se le pueda presentar a futuro tanto a nivel profesional, emocional y académico.















Índice



Introducción

Descripción de la comunidad 01Beneficiarios directos 01

Beneficiarios indirectos 01

Descripción de la Necesidad detectada 01

Área de temática del proyecto 01

Objetivo General 01

Objetivos específicos 02

Justificación. 02

Importancia 02

Metodología a Seguir para el Logro de los Objetivos 03

Cronograma de actividades 04

Presupuesto 13

Financiamiento 13








Descripción dela comunidad

Preescolar Monseñor Ignacio Briseño Picón en el Barrio Monseñor Briceño Parte Baja, en la Calle 10 Entre Carrera 5 y 6 Táriba Edo. Táchira, con una matrícula de 230 niños, preescolar publico con dependencia nacional

Beneficiarios directos.

350 personas (entre niños y representantes) residentes en la Comunidad de Tariba Edo. Táchira.

Beneficiarios indirectos.Comunidad y Población en general

- Descripción del proyecto:

Descripción de la Necesidad detectada

La vida cotidiana es la situación más cercana y más estable para los seres humanos, especialmente para los niños, y por ello es uno de los grandes recursos con los que deben contar sus educadores, padres y profesores: en lo que acontece cada día es donde se realiza su desarrollo. Nadie duda dela importancia que tiene para el niño el transcurrir de cada día y lo que en ella es habitual. Por eso, la principal necesidad de la comunidad del preescolar Monseñor Ignacio Briceño Picón es implantar la importancia de la creación de hábitos y rutinas, que son los que le dan al niño la seguridad de saber qué hacer en cada momento y de conocer las costumbres del grupo social, para procurar ser...