Proyecto Pedagojico Unadista

PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CURSO 90001-1144

ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO

BOLÍVAR ZEA WILBER

17-NOVIEMBRE-2011 LA DORADA-CALDAS

Introducción

Con este trabajo se desea realizar una retroalimentación a partir del módulo Unidad II Componentes del Proyecto Académico Pedagógicoy el Reglamento estudiantil con la ideal que se cumpla un trabajo individual por cada uno de los estudiantes de los conocimientos adquiridos durante este proceso de formación para socializar hasta llegar a un acuerdo y dar el producido del aprendizaje en un trabajo grupal como resultado del trabajo académico y aprendizaje independiente basándose en la utilización del tiempo y la educación adistancia.

1. Desarrollo del primer punto:

Datos del estudiante solicitados
NOMBRE Y APELLIDO
NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN

Estudiante 1 Wilber Bolívar Zea 15.371.77 27 años

Estudiante 2
Cesar Andrey López 1.073.130.629 22 Años

Estudiante 3
Edwin Yuliano tique Sánchez

EDAD N° TEL DE CONTACTO CON LA UNAD CORREO ELECTRÓNICO Nivel de escolaridad al momento de ingresar a la UNAD(Bachiller, técnico, tecnólogo, profesional) Tipo de conexión a internet (Por cable, internet móvil, satelital, conmutado, ADSL, wireles) y velocidad NÚMERO DE CRÉDITOS MATRICULADOS PROGRAMA (CARRERA)

29 años

318 827 367 76 wil.boli@hotmail.com

321 244 7166 caljomos@hotmail.com

3124670319 edwin_3105@hotmail.com

Tecnólogo

Bachiller

técnico

Modem, 1 mega 10 Ingeniería Electrónica CEAD- Turbo

Modem, 1 mega 14 Ingeniería Electrónica CEAD – La Dorada 17 20 13 19

Modem, 1 mega 14 Ingeniería Electrónica CEAD - NEIVA 8 15 15 14

CEAD, CCAV, CERES ACTIVO REFLEXIVO PRAGMÁTICO TEÓRICO 15 12 10 12

2. Desarrollo del segundo punto:

Características Contextualización Habilidades de pensamientos y motivaciones, intereses de Conceptualizació vivencia de los valores, n del PAPScompromiso, participación, e identidad cultural. Componente Respeto, OrganizacionalJusticia social administrativo Bien común

Aplicación Esta se aplica en las necesidades de formación personal como es socio-afectiva, ético-moral y social de los seres humanos. Se aplica en la educación abierta y permanente, lo cual brinda a sus estudiantes la preparación de un aprendizaje autónomo y responsable.En la voluntad de formación integral, En la voluntad de la gestión, producción y socialización. En la voluntad de servicio cuantificado. Se aplican en los Histórico –cultural, En lo epistemológico - científico Antropológico-fisiológico Ético-pedagógico Político-social Estético-comunicativo Económico-productivo y empresarial Jurídico-administrativo Se aplica en la socialización, exteriorización,combinación, interiorización.

Concepto principal Problemática de la población por falta de recursos. Esto conlleva a pedida de valores y pobreza absoluta. La Unad es una organización con mayoría de edad, que puede auto determinarse dentro de los límites que consagra la constitución. Considerar no solo como institución de educación superior de carácter público, sino como espacio específico decultura y un objetivo de estudio de investigación. Representar un avance significativo en la educación superior abierta y a distancia que proyecte e integre los distintos eventos y actividades de la universidad con los propósitos formativos e investigación y el bienestar universitario. El componente tecnológico contextual constituye un soporte mediático y tecnológico, el proyecto pedagógico orientahacia el acompañamiento del

Componente Académicocultural

Desarrollar proyectos entre los estudiantes ,con el fin de fortalecer los procesos de investigación formativa

Lo que más le gusto Que debemos esforzarnos cada día para mejorar nuestros valores y compromisos que tenernos frente a la sociedad Debe de haber una organización desde la parte administrativa, para el buen desempeño del...