PROYECTO SEXUAL

LA EDUCACION SEXUAL INTEGRAL……………ES UN TEMA MIO, TUYO O DE TODOS







DOCENTES: SILVIA SERAPIO DNI N° 20.773.978
PATRICIA LLAVE DNI N°12.006.590
AÑO: 2013
PROYECTO DE EDUCACION SEXUAL INTEGRAL
MARCO TEORICO

Este proyecto surge con la necesidad de implementar la educación sexual integral en el JIN n°4 de las escuelas CORDOBA Y VICTOR MERCANTEde la Ciudad de Pálpala.
La Ley 26150 recoge los principios constitucionales de igualdad y de no discriminación y en su enunciado propone una cultura democrática que promueve la participación y el acceso a procesos de información, y comunicación con alcance universal.
Su cumplimiento busca fortalecer las capacidades en los propios niños y niñas para asumir una vida plena y segura en todos losaspectos de su vida.
La educación sexual integral constituye una oportunidad para que la escuela en articulación con otros actores fortalezca la búsqueda de solución a situaciones de vulneración de derechos como los son la violencia, el abuso el maltrato hacia niños y niñas e implementar medidas de seguridad para atender esos problemas que cada vez son más frecuentes en nuestra sociedadFUNDAMENTACION
La sexualidad es el elemento básico de la personalidad del ser humano, su forma de pensar sentir, expresarse y comunicarse e impregna todos los aspectos de los sujetos tanto en jardín sobre todo en lo físico, psíquico, espiritual y social.
Cada día a través de los medios de comunicación y de ciertos casos que se dan en el jardín sobre todo en estos últimos años observamos realidades delo más preocupantes. Hay padres que trabajan todo el día y niños y niñas que permanecen mucho tiempo solos, o al cuidado de los hermanos mayores, familias ensambladas, padres jóvenes o no tanto, pero que en muchos casos no saben o no pueden responder a las demandas y/o necesidades de los hijos.
Ante este panorama el jardín vuelve a tomar protagonismo como institución que intenta, contener,intervenir y dar respuesta a la necesidad de una ESI.
La inclusión de una educación sexual integral dentro de la formación sistemática de las instituciones educativas en todos los niveles reafirma la responsabilidad del estado en lo que hace a la protección de los derechos de las niñas y niños y permite formalizar y sistematizar saberes que históricamente habían quedado en la esfera de lo secreto yprivado
Reconociéndolos derechos y obligaciones que asisten a los padres como los primeros educadores de sus hijos y el rol de la familia como institución es única e indisolublemente
Ligada a la socialización y educación de sujetos el jardín como institución intentara crear un espacio con el deber y la capacidad para generar condiciones que igualen el acceso
a la información y a la formación detodos los niños y niñas del nivel.
OBJETIVO GENERAL
Incluir la educación sexual integral en el JIN N°4 enmarcándola dentro del PCI
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Concientizar a los docentes sobre el significado de la ESI a través del conocimiento de la ley 26150 y lineamientos curriculares
Reflexionar sobre la historia personal en la que se recibió educación sexual
Reconocer las posibilidades,limitaciones, prejuicios, y preconceptos que cada uno trae respecto a la sexualidad en el momento implementar esta ley
Construir herramientas para integrar con naturalidad situaciones cotidianas referidas a la sexualidad y trabajarlas desde una perspectiva transversal
Generar espacios de evaluación en los distintos momentos de trabajo
Realizar la organización didáctica de acuerdo a lasparticularidades del grupo
CONTENIDOS:
Conocimientos y cuidados del cuerpo y de las partes intimas
Desarrollo de competencias y habilidades psicosociales.
Desarrollo de comportamientos de auto protección.
Conocimiento y exploración del contenidos


AGENDA DE TRABAJO
MES
ACTIVIDADES GENERALES
ACTIVIDADES ESPECIFICAS
PARTICIPANTES
CONCLUSIONES
DICIEMBRE DE
2012
Presentación de la Ley Nacional...