proyecto snna
Páginas: 10 (2276 palabras)
Publicado: 11 de junio de 2013
INTRODUCCIÓN
Introducción general o antecedente
Tema: Embarazo precoz en los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador
Desde la perspectiva sociocultural, el embarazo temprano limitará las oportunidades de estudio, los involucrados desertarán del sistema académico, en forma temporal o permanente, coexistiendo la factibilidad de una deserción precoz (no matricularse en launiversidad) generando entre otros problemas una frustración que cambiará su plan de vida (García, 2013).
La Organización Mundial de la Salud (OMS) refiere que el 11% de los partos del mundo, corresponden a mujeres menores de 19 años y la tasa de mortalidad materna puede llegar a superar hasta cinco veces la tasa de mujeres embarazadas entre 20 a 24 años y ocurre en todos los estratos sociales(OMS, 2010).
Las relaciones sexuales activas sin protección junto al consumo de alcohol y la falta de madurez, contribuyen factores de riesgo psicosociales, que aumentan la vulnerabilidad de los estudiantes universitarios para la concepción temprana, al igual que la falta de acceso a información adecuada y de métodos anticonceptivos (Ordóñez, 2011).
El 12.5% de las y los estudiantes universitariostienen al menos un hijo, lo que provocó a la madre una interrupción temporal para continuar sus estudios después del embarazo, en un periodo aproximado de un semestre (Silva, 2013).
Finalmente de los resultados se desprende la propuesta con el fin de sensibilizar y fomentar la salud sexual y reproductiva de los estudiantes de la UCE, basada en los factores de riesgo hallados, planteandoalternativas de solución factibles a la problemática, determinando la posición, fuerza e intensidad frente al proyecto, mediante estrategias de socialización y transferencia de resultados (García, 2013).
Al implementar un examen físico y psicológico el cual permita tener más conocimiento acerca de la planificación familiar con el fin de reducir el índice elevado de embarazos precoz en la UniversidadCentral del Ecuador.
Nuestro proyecto se enmarca dentro de los derechos constitucionales específicamente en el “capítulo II de la sección cuarta, artículo 43” que señala; el estado garantizará a las mujeres embarazadas y en periodo de lactancia los derechos a:
No ser discriminadas por su embarazo en los ámbitos educativo, social y laboral, la gratuidad de los servicios de salud materna, laprotección prioritaria y cuidado de su salud integral y de su vida durante el embarazo, parto y posparto, disponer de las facilidades necesarias para su recuperación después del embarazo y durante el periodo de lactancia (Cont
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo prevenir el embarazo precoz en los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador?
Preguntas directrices
¿Qué es el embarazo precoz?¿Cuáles son las causas, consecuencias del embarazo precoz, y cual es la situación actual del problema?
¿Cómo se implementaría una posible solución para reducir el índice el de embarazo precoz en la Universidad Central del Ecuador?
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Diagnosticar el embarazo precoz en los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Definirque es el embarazo precoz y tener una visión amplia del problema.
Conocer las causas y consecuencias que influyen en el embarazo precoz.
Implementar las soluciones con el fin de disminuir el embarazo precoz en la Universidad Central del Ecuador.
ALCANCE DEL PROYECTO
La presente solución está dirigida solo a los estudiantes pertenecientes a la Universidad Central del Ecuador.
Esteproyecto no puede ser implementado en personas particulares a la Universidad Central del Ecuador.
JUSTIFICACIÓN
El presente proyecto de aula fue seleccionado ya que es importante para reducir el índice de embarazos precoces y evitar la deserción de los estudiantes en la Universidad Central del Ecuador.
El beneficio de esta actividad permite la concientización de la planificación familiar...
Introducción general o antecedente
Tema: Embarazo precoz en los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador
Desde la perspectiva sociocultural, el embarazo temprano limitará las oportunidades de estudio, los involucrados desertarán del sistema académico, en forma temporal o permanente, coexistiendo la factibilidad de una deserción precoz (no matricularse en launiversidad) generando entre otros problemas una frustración que cambiará su plan de vida (García, 2013).
La Organización Mundial de la Salud (OMS) refiere que el 11% de los partos del mundo, corresponden a mujeres menores de 19 años y la tasa de mortalidad materna puede llegar a superar hasta cinco veces la tasa de mujeres embarazadas entre 20 a 24 años y ocurre en todos los estratos sociales(OMS, 2010).
Las relaciones sexuales activas sin protección junto al consumo de alcohol y la falta de madurez, contribuyen factores de riesgo psicosociales, que aumentan la vulnerabilidad de los estudiantes universitarios para la concepción temprana, al igual que la falta de acceso a información adecuada y de métodos anticonceptivos (Ordóñez, 2011).
El 12.5% de las y los estudiantes universitariostienen al menos un hijo, lo que provocó a la madre una interrupción temporal para continuar sus estudios después del embarazo, en un periodo aproximado de un semestre (Silva, 2013).
Finalmente de los resultados se desprende la propuesta con el fin de sensibilizar y fomentar la salud sexual y reproductiva de los estudiantes de la UCE, basada en los factores de riesgo hallados, planteandoalternativas de solución factibles a la problemática, determinando la posición, fuerza e intensidad frente al proyecto, mediante estrategias de socialización y transferencia de resultados (García, 2013).
Al implementar un examen físico y psicológico el cual permita tener más conocimiento acerca de la planificación familiar con el fin de reducir el índice elevado de embarazos precoz en la UniversidadCentral del Ecuador.
Nuestro proyecto se enmarca dentro de los derechos constitucionales específicamente en el “capítulo II de la sección cuarta, artículo 43” que señala; el estado garantizará a las mujeres embarazadas y en periodo de lactancia los derechos a:
No ser discriminadas por su embarazo en los ámbitos educativo, social y laboral, la gratuidad de los servicios de salud materna, laprotección prioritaria y cuidado de su salud integral y de su vida durante el embarazo, parto y posparto, disponer de las facilidades necesarias para su recuperación después del embarazo y durante el periodo de lactancia (Cont
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo prevenir el embarazo precoz en los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador?
Preguntas directrices
¿Qué es el embarazo precoz?¿Cuáles son las causas, consecuencias del embarazo precoz, y cual es la situación actual del problema?
¿Cómo se implementaría una posible solución para reducir el índice el de embarazo precoz en la Universidad Central del Ecuador?
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Diagnosticar el embarazo precoz en los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Definirque es el embarazo precoz y tener una visión amplia del problema.
Conocer las causas y consecuencias que influyen en el embarazo precoz.
Implementar las soluciones con el fin de disminuir el embarazo precoz en la Universidad Central del Ecuador.
ALCANCE DEL PROYECTO
La presente solución está dirigida solo a los estudiantes pertenecientes a la Universidad Central del Ecuador.
Esteproyecto no puede ser implementado en personas particulares a la Universidad Central del Ecuador.
JUSTIFICACIÓN
El presente proyecto de aula fue seleccionado ya que es importante para reducir el índice de embarazos precoces y evitar la deserción de los estudiantes en la Universidad Central del Ecuador.
El beneficio de esta actividad permite la concientización de la planificación familiar...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.