Proyectos Español

Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Desarrollo Curricular
Dirección de Lengua y Comunicación
PROYECTO No. 1

DATOS GENERALES:
ESCUELA: Escuela Secundaria Técnica No 19 |ASIGNATURA:Español | GRADO Y GRUPO:1 a b c d e | NOMBRE DEL PROFESOR (A):Vega Suárez José Israel |
BLOQUE:Uno | FECHA:DEL 12 AL 23 DE Septiembre.10 sesiones. |

NOMBRE DE LA PRÁCTICA O PRÁCTICASQUE SE TRABAJARÁN:
GENERAL: Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legales.
ESPECÍFICA: Explorar, leer y participar en la elaboración de reglamentos.-------------------------------------------------

ÁMBITO: Participación ciudadana
NOMBRE DEL PROYECTO: A cumplir con el reglamento..

¿QUÉ DEBEN APRENDER LOS ALUMNOS EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO?:

-Comprende elvalor de los documentos que sirven para regular el comportamiento de las personas en contextos determinados.
-Interpreta y produce documentos que sirven para regular el comportamiento de las personasen contextos determinados.

CONTENIDOS TRANSVERSALES:
MATEMÁTICAS
QUÍMICA
INGLÉS
ARTES
ETC

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

-Comprende el valor de los documentos que sirven para regular elcomportamiento de las personas en contextos determinados.
-Interpreta y produce documentos que sirven para regular el comportamiento de las personas en contextos determinados.

TIEMPO | ACTIVIDADESY TEMAS DE REFLEXIÓN | RECURSOS | OBSERVAC IONES |
Sesión unoSesión dosSesión tresSesión cuatro. Sesión cinco.Sesión seisSesión siete.Sesión OCHO.Sesión nueve.Sesión diez. | -Realimentación deltema anterior-Comentarios sobre lo realizado el fin de semana.-Dar a conocer el proyecto.-Dar a conocer el producto esperado del proyecto.-Conocimientos previos acerca del tema.Preguntasgeneradoras1.-¿Qué problemas son frecuentes en las relaciones personales en una escuela?2.-¿Cuáles documentos son útiles para resolver los conflictos y vivir en armonía?3.-¿Qué es un derecho?4.-¿Qué es una...