prueba 8° matematica

EVALUACIÓN COEFICIENTE 1
EDUCACIÓN MATEMÁTICA 8° BÁSICO

Nombre: ________________________________________ Fecha: __________________

Objetivos:
- Elaborar e interpretar información a partir de tablas de frecuencia de datos agrupados en intervalos.
- Calcular e interpretar información, en contextos diversos, mediante medidas de tendencia central, de datos aislados o agrupados.
-Reconocer y determinar el espacio muestral de un experimento aleatorio.
- Aplicar principio multiplicativo o Regla del Palomar en situaciones diversas.
- Contrastar resultados experimentales y realizar conjeturas por medio de mis resultados.
- Promover el interés y la capacidad de conocer la realidad, utilizar el conocimiento y seleccionar la información relevante.
- Desarrollar el pensamientoreflexivo y metódico y el sentido de crítica y autocrítica.
- Desarrollar la capacidad de resolver problemas, la creatividad y las capacidades de autoaprendizaje.

I) Marca la alternativa correcta en cada caso. La respuesta es una sola, por lo cual se considerarán como malas las preguntas con dos o más respuestas. Recuerda que el desarrollo de las preguntas es importante. (2 puntos cada una)1.- El promedio final de María se sus notas son las del cuadro, son: (aproxima a la décima)

Ponderación 20% 45% 35%
Notas 6,1 4,2 5,7

A) 5,0
B) 5,2
C) 5,3
D) 5,1

A partir de la siguiente información, responde las preguntas 2 y 3.

Andrés visitó a los alumnos de un 8° básico. Luego, registró el número de hermanos que tenía cada alumno para realizar un estudio.

0 1 2 3 1 4 1 47 2 3 8 7 2 4 8
2 1 3 3 3 4 0 4
5 2 5 0 5 5 4 6
0 1 5 2 1 2 6 1

2.- ¿Cuál es el rango de los datos?

A) 8
B) 9
C) 6
D) 7







3.- ¿Cuál es la moda de los datos?

A) 1
B) 2
C) 1 y 2
D) No hay moda


A partir de la información presentada en la siguiente tabla, responde las preguntas 4 a 12.
La siguiente tabla muestra las edades de los niños y jóvenes que hacendeportes en un club los días sábados.

Edad (en años) Frecuencia absoluta

1

5

10

18

6

4.- ¿Qué porcentaje de las personas que asiste al club son menores o tienen 15 años?

A) 85%
B) 40%
C) 15%
D) 60%

5.- ¿Cuál es la marca de clase del tercer intervalo?

A) 13 años.
B) 13,5 años.
C) 11 años.
D) 12 años.

6.- ¿Entre qué edades se encuentra la mayoría de losjóvenes que van al club?

A) 6 a 11 años.
B) 21 a 26 años.
C) 16 a 21 años.
D) 11 a 16 años.

7.- Si la marca de clase del último intervalo es 23,5 años, esto quiere decir:

A) Que la mayoría de los jóvenes que pertenecen a ese intervalo tienen 23,5 años.
B) Que si elegimos al azar a un integrante de ese intervalo tendrá 23,5 años.
C) Que representamos ese intervalo con este valor paracalcular la media aritmética.
D) Que todos los jóvenes de ese intervalo tiene alrededor de 23,5 años.






8.- ¿Cuál es el promedio de edad de los niños y jóvenes que van al club los sábados? Aproxima a la unidad.

A) 14 años.
B) 15 años.
C) 16 años.
D) 17 años.


9.- ¿Cuántos niños y jóvenes realizan deportes en el club los sábados?

A) 42 niños y jóvenes.
B) 40 niños yjóvenes.
C) 41 niños y jóvenes.
D) 36 niños y jóvenes.


10.- ¿Cuántos niños que realizan deportes tienen entre 1 y 10 años?

A) 1 niño.
B) 7 niños.
C) 6 niños.
D) 5 niños.


11.- ¿Cuál es la frecuencia relativa de los jóvenes entre 16 y 26 años?

A)
B)
C)
D)


12.- ¿Qué porcentaje de las personas que asisten al club son mayores de 15 años?

A) 85%
B) 15%
C) 40%
D)60%



13.- En el gráfico se muestran las edades de un grupo de personas encuestadas. ¿Cuántas personas responden a la encuesta?

Frecuencia
Edad



A) 20 personas
B) 30 personas
C) 31 personas
D) 32 personas

14.- En un diario matutino apareció un reportaje acerca de un estudio sobre los terremotos, donde se concluía que cada 20 años, la probabilidad de que ocurra...