PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE EDUCACION MATEMATICA SEGUNDO BASICO

Profesor: Luis Pijal Yánez, Diagnóstico Segundo Año de Básica
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA SEGUNDO
BÁSICO

Nombre:

Fecha:

 DICTADO DE NÚMEROS

 ESCRITURA DE NÚMEROS
62
78
57
11
83
19
5
 SECUENCIA NUMÉRICA.
Complete la secuencia según corresponda:
1 - ____ - ____- ____ - _____ - _____ - ____ - ____- ____10
17 - ____ - ____- ____ - _____ - ____ - ____ - 24 - ____
62 - ____ -____- ____ - _____ - ____ - ____ - 69 - ____
54 - ____ - 58 -____- 62 - _____ - _____ - 68 - ____
79 - ____ - 83 -____- 87 - _____ -______
 COMPARACION DE NÚMEROS.
Coloque el signo > (mayor), < (menor) o = (igual), según corresponda
Número
47
32
59
83
1

Signo Número
55
11
72
87
64
Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnóstico Segundo año básico

Número Signo Número
21
32
43
76
Profesor: Luis PijalYánez, Diagnóstico Segundo
Año de Básica
87
87
12
9
 ORDEN DE NÚMEROS Y
15
61
SECUENCIA
ANTECESOR

NÚMERO
14
73
57
81
20
47
39
67
99
1
92
31
11

SUCESOR

 VERDADERO O FALSO
1 ____ El número 5 va antes que el 30
2 ____ el número 73 es más grande que el número 91
3_____ El número 42 va después que el número 92
4_____ Antes que el número 70 va el número 22
 ADICION Y SUSTRACCION CON Y SIN RESERVA

++

3

4

1

2

3

3

4

9

+

+

2

7

3

4

3

8

1

9

+

+

4

7

5

2

4

9

3

7

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnóstico Segundo año básico

Profesor: Luis Pijal Yánez, Diagnóstico Segundo Año de Básica

-

-



6

2

2

9

9

9
0

-

7

4

1

3

1

2

-

9

-

-

5

6

3

7

3

4

2

7

ADICION Y SUSTRACCION

JAIME SE DIRIGE A SU CASA, PERO EN EL CAMINO ENCUENTRA
TRIÁNGULOS Y CÍRCULOS.RECORRE JUNTO A JAIME Y
AVERIGUA CON CUANTO DINERO QUEDO AL FINAL
DATOS: JAIME PARTE CON 80 PESOS

= SUMA 5 PESOS

= RESTA 4 PESOS

¿CON CUÁNTO DINERO QUEDA JAIME?
__________________________________________________________
Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnóstico Segundo año básico

Profesor: Luis Pijal Yánez, Diagnóstico Segundo Año de Básica



REPRESENTACION DE NÚMEROS

Representa los siguientesnúmeros:

74 =

28=

49=

50=

Descomponga en decenas (D) y unidades (U), los siguientes números
Número
74
15
30
72
28
62
19
21

D

U

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnóstico Segundo año básico

Profesor: Luis Pijal Yánez, Diagnóstico Segundo Año de Básica



PROBLEMAS DE PLANTEO

Antonio tiene 50 bolitas, pierde 12, pero encuentra 20 ¿Cuántas
bolitas tiene?

La respuesta es:

En casa de Manuelhay 15 huevos, en la casa de Víctor hay 16 huevos
y Victoria tiene 30 huevos ¿Cuántos huevos hay en total?

La respuesta es:

Con estos huevos se puede hacer una torta que necesita de 60
huevos ________

Patricia tiene 80 chocolates, regala 20 y se come 15 ¿Cuántos
chocolates tiene ahora Patricia?

La respuesta es:

Un súper paquete de vienesas trae 65 unidades, si en el almuerzo nos
comimos 20¿Cuántas vienesas quedan?

La respuesta es:

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnóstico Segundo año básico

Profesor: Luis Pijal Yánez, Diagnóstico Segundo Año de Básica

Evaluación Diagnóstica
Nivel NB1, Segundo básico.
Aprendizajes Esperados

Indicadores

Manejan la lectura, escritura,

Leen y escriben números del 0 al 100.

formación y secuencia de los números
del 0 al 100. Interpretan y comunicanDicen tramos de la secuencia de 0 a

información numérica expresada con

100, de uno en uno, partiendo de

números de dicho rango.

cualquier número y reconocen
números que faltan en dicha
secuencia

En el rango de 0 a 100, cuentan

Reconocen que una decena es un grupo

empleando agrupaciones de 2, de 5 y

de diez objetos

de 10 objetos (decena), y desarrollan
su sentido de la cantidad alefectuar
comparaciones de cantidades y
estimaciones cercanas a los números
que se obtienen al contar.
Manejan un procedimiento para

Dados dos números entre 0 y 100,

ordenar números y reconocen la

dicen cuál es el mayor y cuál el

importancia de la posición de las

menor.

cifras de un número para determinar
su valor.
Reconocen el número que se forma a

Descomponen números de dos cifras en

partir...