prueba de lenguaje

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÒN.
NOTA
Nombre:_________________________________ curso: 7º Fecha:___________

I.- Lee el sgte. Texto correspondiente a una noticia y contesta encerrando la alternativa correcta:



Santiago de Chile, lunes 28 de octubre de 2013
En San Antonio:
Alumno del colegio Calasanz gana primer lugar en el concursocartas de amor.
Con gran entusiasmo y alegría la comuna de San Antonio recibió los resultados.

1.- EL MERCURIO (www.emol.com), corresponde a:
a) Epígrafe de la noticia b) Titular de la noticia c) Nombre del diario de donde se extra noticia

2.- “En San Antonio: corresponde a”:
a) Bajada b) Cuerpo c) Epígrafe.

3.- “Alumno del colegio Calasanz gana primer lugar en elconcurso cartas de amor” corresponde a:
a) Cuerpo b) Bajada c) Titular.

4.- “Con gran entusiasmo y alegría la comuna de San Antonio recibió los resultados”, corresponde a:
a) Epígrafe b) Titular c) Bajada

II.- Contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Qué elementos faltan para ser una noticia completa?______________________________________________________________________

b) ¿La información otorgada, es suficiente para tener una idea precisa de la noticia? ¿Qué falta?
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IV.- En base, a los elementos presentados del Mercurio, redacta una noticia. No olvides incluir todos sus elementos. Ademásdebes incluir conectores, cuidar tu redacción, ortografía y letra.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDE:
ADRIANA ES UN DESASTRE
--¡Despierta, Adriana, que es muy tarde!
Adriana, todavía medio dormida, se levantó de la cama. Éste es el peor momento del día para ella. Fue al cuarto de baño y se duchó ¡Qué drama! Tomó el desayuno y empezó a preparar la mochila; tenía que meter dentro los libros, los lápices, una manzana, un trompo, las bolitas… La mochila estaba tan llena que no se podía cerrar.
Por fin, Adriana salió corriendo de casa, porque era tarde para ir al colegio. Corrió por la calle, tropezó con un farol… se metió en todos los charcos. Se subió al autobús y empezó a buscar el dinero.
“¡Qué tragedia es sacar el dinero de la mochila!”, pensó desesperada.
Unas cuantas bolitas de colores rodaron debajo de las botas del conductor, que casi pierde la tranquilidad.
Una señora muy elegante se abrazó al cuello del conductor gritando:
--¡Ratones! ¡Está todo lleno de ratonesde colores!
-- No son ratones, son elefantes –dijo un señor y en ese momento pisó dos bolitas que le hicieron tambalearse peligrosamente.
-- ¡Todos tranquilos que aquí estoy yo!—gritó el conductor. El autobús parecía un gallinero.
La pobre Adrianita, avergonzada, procuraba recoger la mayor cantidad posible de bolitas ¡Por fin llegó el paradero!
Adriana se bajó del autobús; el conductory los pasajeros suspiraron con alivio.

1-. El orden cronológico de las acciones que realiza Adriana al levantarse es:
a. Se duerme, se levanta, se ducha y prepara la mochila.
b. se levanta, se ducha, desayuna y prepara la mochila.
c. se levanta, se ducha, prepara la mochila y desayuna.
d. Corre por la calle, tropieza, saca el dinero y cae a un charco

2-. Adriana es undesastre, porque:
a. Molesta a todos los pasajeros b. agrede a los pasajeros
c. atrasa el autobús...