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MATERIAL DE APOYO TEÓRICO COMUNICACIÓN Nº 4
APOYO TEÓRICO COMUNICACIÓN Nº 4
TEMAS: “ENUNCIACIÓN, ACTOS DE HABLA, NIVELES y TIPOS DE ACTOS DE HABLA”

I. La Enunciación
Si un discurso es un proceso de enunciación, debemos entender por enunciación el acto de usar la
lengua para emitir un mensaje en un contexto específico. Cada vez que se produce un enunciado ya sea
oral o escrito, el emisordebe inclinarse por ciertas opciones lingüísticas que favorezcan el éxito del discurso.
Por ejemplo: Si hablas con una persona mayor, utilizarás el pronombre Usted, ya sea por respeto,
consideración o bien porque el uso de ese pronombre reportará un mejor nivel de éxito a la intención
comunicativa de tu enunciado, mientras que si conversas con tu hermano utilizarás el pronombre Tú. Por tanto,la enunciación depende del contexto de la comunicación. El tiempo y el espacio constituyen el escenario
en que ocurre el proceso de la comunicación. Ambos factores condicionan o determinan fuertemente la forma
del mensaje.
En todo acto de enunciación, ya sea oral o escrito, existen participantes y estos son:
Emisor

Receptor

Es quien recibe el
mensaje.

Es quien emite el
mensajeIndividual

Directos

Colectivo

Singular o plural,
nominado
o
anónimo.
real, ficticio o ideal.

Indirectos

previsto
por
el
emisor y no previsto
por el emisor

Los participantes en una situación comunicativa son el emisor y el receptor. El emisor, quien emite el mensaje,
puede ser único y personal (uso de la primera persona gramatical) o colectivo. El receptor puede ser tambiénúnico o colectivo. El receptor puede aparecer como muy cercano al emisor o muy lejano a éste. Asimismo el
receptor puede ser directo (a quien explícitamente se dirige nuestro discurso) o indirecto (aquel que recibe el
mensaje sin ser el destinatario específico del mismo). Puede tratarse de público en general o especialistas (uso
del lenguaje técnico) o de público en general. Según los casos,existen diversos recursos para nombrar a los
participantes de un acto de enunciación:

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MATERIAL DE APOYO TEÓRICO COMUNICACIÓN Nº 4
•
Recursos para nombrar a los participantes:
EMISOR
Recurso lingüístico
Valor
para nombrar al
emisor
Yo
Emisor / autor único
Nosotros
Emisor plural
Emisor + receptor directo
Emisor + otras personas que no están presentes en el proceso decomunicación
Emisor individual que usa plural por razones de modestia (plural de autor)
Emisor /autor individual que lo usa por su alto rango (plural de majestad)
Ejemplos:
•
“Yo creo que estás en lo cierto” (emisor / autor único)
•
“Queremos hablar con el Jefe” (emisor plural)
•
“Entonces, me acompañas a la fiesta” (emisor + receptor directo)
•
“Con mi pololo tenemos algunas diferencias” (emisor+ otras personas)
•
“Pensamos que la propuesta del gobierno no satisface la crisis educacional” (plural del autor)
•
“Declaramos inaugurada la Quinta conferencia Episcopal” (plural de majestad)
RECEPTOR
Para nombrar al receptor existen una variedad de recursos que dependen de la relación que existe
entre éste y el emisor. De allí que existan huellas de máxima proximidad hasta una distanciamáxima,
dependiendo del grado de cercanía entre ambos.
Por ejemplo:
Caso 1: “Hemos llegado a un punto en que cabe preguntarnos ¿Qué deseamos?”
Caso 2: “Pienso que tú debieses reflexionar realmente sobre ¿qué deseas?”
Caso 3:“Quizá usted aún no se ha preguntado ¿qué desea?”
Caso 4: “¿Desea algo el señor o la señora?”
Proximidad
Máxima
Nosotros
Deseamos
1ª persona plural

ProximidadDistancia

Distancia Máxima

Tú
Deseas
2ª persona singular

Usted
Desea
3ª persona singular

El Señor/ La Dama
Desea
3ª persona singular

A. Los Modos enunciativos
Existen tres modos enunciativos, donde el emisor:
• se anula o vuelve impersonalizado,
• asume la responsabilidad por lo dicho
• se dirige a un tú o a un ustedes (receptor)
Ejemplo
Características
Modo
“Se...