Prueba Lenguaje 6° Básico

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PRUEBA GLOBAL DE LENGUAJE
I LITERATURA
1.- Describe el Género Lírico
Es aquel que incluye todos los textos poéticos. Canciones, Poemas o
Prosa, dando importancia a la expresión de las emociones del hablante
lírico.
2.- Nombra las características del Género Lírico:
a) Hablante Lírico: Personaje que el poeta crea para expresar el
Motivo
Lírico.
b) Motivo Lírico: Emoción particular delpoeta frente a un objeto, es el
mensaje esencial del poema lírico.
c) Objeto Lírico: Es el Objeto, Persona o Situación que provoca la
expresión lírica.
d) Verso: Es cada línea del poema
e) Estrofa: es el conjunto de versos que se separa visualmente de los
demás por un espacio.
f) Rima: Es la terminación de cada verso encadenado al siguiente.
3.- Nombra poemas y su autor:
¿En dónde tejemos laronda? Gabriela Mistral
“Todos Juntos” Los Jaivas
“Cultivo una rosa blanca” José Marti
“Mimbre y Poesía” Efraín Barquero

4.- Concepto de Género Dramático:
Presenta personajes en conflicto, con acción y diálogo. Es
representada en un escenario, convirtiéndose en Obra de Teatro.
5.- Nombra las características del Género
a) Dramaturgo: Él es el autor del mundo ficticio en el quetranscurrirá
la acción.
b) Personajes: Son fundamentales para que se desarrolle la acción
dramática.
c) Acotaciones: Son aclaraciones del dramaturgo para dar fuerza a la
acción dramática.
6.- Describe la Estructura formal de una Obra Dramática
a) Acto: Cada una de las parte que se divide la Obra.
b) Cuadro: Es la escenografía que se presenta. Cada cambio de
ambientación señala un nuevo cuadro.
c)Escena: Parte en las que se divide un Acto.
7.- Describe la Estructura Interna o Instancias Dramáticas
a) Presentación del Conflicto: Parte Inicial de la Obra.
b) Desarrollo del Conflicto: La acción dramática de sostiene en la lucha
de los personajes que están en pugna.
c) Clímax: Es el momento de mayor tensión en la Obra
d) Desenlace del conflicto: Acá se resuelve el conflicto.

8.- Quées la Virtualidad Teatral
Es la capacidad de que la acción dramática se concrete en una obra de
teatro.
9.- Función del lenguaje en una Obra Dramática
Es llamar la atención y modificar la conducta del receptor con
preguntas y exclamaciones.
10.- Nombre Textos y Autores de Obras Dramáticas
“Perico y el Viajero” Anónimo
“Veraneando en Zapallar” Eduardo Valenzuela
“El Paraíso semiperdido”Alejandro Sieveking
II GRAMATICA
1.- Reconoce Sujeto con su Núcleo y Predicado con su Núcleo
a) Muchos jóvenes trabajan en un Techo para Chile

b) Nosotros acompañábamos a la mamá

c) la solidaridad permite construir los sueños de todos

d) Leí la columna de Felipe Berríos

e) Muchos adultos olvidan la sabiduría de los niños y niñas

2.- Especifica: Modo, Tiempo y Persona de lossiguientes verbos:
a) Yo corrí tras mis hermanos:
Modo Indicativo – Tiempo pasado - 1° Persona Singular
b) Aún conservo fotos de cuando era bebé:
Modo Indicativo – Tiempo Presente - 1° Persona Singular
c) Me pidió que le pintara un enorme gallo:
Modo Subjuntivo – Tiempo Futuro – 3° Persona singular
d) Limpia tu pieza en la tarde
Modo Imperativo – Tiempo Futuro – 2° Persona Singular
e) Losniños juegan fútbol en el patio
Modo Indicativo – Tiempo Presente – 3° Persona Plural
3:- Describe la Regla de Acentuación Diacrítica para Monosílabos
Algunas palabras monosílabas, es decir, formadas por una sola sílaba,
sí se acentúan porque se les aplica lo que se llama acento diacrítico, es
decir “diferenciador”.
4.- Ejemplos:
MI/MÍ
MI no se acentúa sise refiere a la nota musical MI o cuandoes
determinante, como por ejemplo en MI CASA
MÍ se acentúa cuando es pronombre. Por ejemplo: Es para mí
(Recordemos que TI hay sólo uno en castellano, el pronombre, y que
por tanto NUNCA se acentúa, no hay nada de lo que diferenciarlo.

DE/DÉ
DE no se acentúa cuando es preposición, por ejemplo en CASA DE
MADERA
DÉ se acentúa cuando es verbo, por ejemplo: 1 Dé un pastel a su
prima, 2...
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