Pruebas Simce

Prueba de Diagnóstico
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
CUARTO AÑO BÁSICO

Mi nombre

Mi curso

Nombre de mi escuela

Fecha

I. Selección múltiple: Lee atentamente las siguientes preguntas y encierra en un círculo
la opción correcta. Solo puedes marcar una de las alternativas.
1. ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a un símbolo patrio?
A.

B.

C.

D.

2.Andrea se levanta todos los días a las 7 de la mañana para no llegar tarde a su colegio. ¿Qué
reloj indica la hora en que Andrea se tiene que levantar?
1.

2.

A. 1 y 2.
B. 2 y 3.
C. Solo 2.
D. Solo 1.
1

3.

3. ¿A qué tipo de recursos se refiere la siguiente definición?: “Son recursos de la naturaleza que el
ser humano puede utilizar para satisfacer sus necesidades, los cualespueden ser recuperados
después de su uso”.
A. Recursos productivos.
B. Recursos renovables.
C. Recursos agotables.
D. Recursos utilizables.

4. Juan cursa tercero básico y sus compañeros le hacen burla porque no es chileno. ¿A qué tipo de
discriminación se enfrenta Juan?
A. Cultural.
B. Religiosa.
C. Sexual.
D. Económica.

5. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponden a recursosganaderos?
A. Peces, mariscos y algas.
B. Vacas, cerdos y ovejas.
C. Bosques y árboles.
D. Cobre, oro y plata.

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Lee el siguiente texto y responde a continuación las preguntas 6 y 7.

Durante los recreos, muchos niños y niñas del colegio Gabriela Mistral
van a la biblioteca. Como la mayoría quiere leer y entretenerse con las
láminas, se produce un desorden que les impide disfrutar de lalectura.
Por este motivo, la directora del colegio citó a una reunión a las y los
docentes, a dos representantes de cada curso y a las personas encargadas
de la biblioteca.
En la reunión propusieron soluciones y se crearon nuevas normas para
así disfrutar de la lectura.

6. ¿Cómo fue la participación de la comunidad escolar para solucionar el problema generado al
interior de la biblioteca?A. La directora impuso las normas básicas al interior de la biblioteca.
B. Las personas encargadas de la biblioteca se opusieron al uso de libros.
C. Los miembros de la comunidad escolar crearon normas para disfrutar de la biblioteca.
D. Docentes y directora crearon el reglamento básico de convivencia.

7. ¿Qué consecuencias tenían las normas que regían la biblioteca antes de la reunióncitada por la
directora?
A. Falta de tranquilidad para leer.
B. Facilidad en el acceso a libros y láminas.
C. Ausencia de sillas y mesas que hicieran más cómoda la lectura.
D. Mayor colaboración entre las personas para disfrutar de la lectura.

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Observa las siguientes ilustraciones y responde a continuación la pregunta 8.
1.
Venta del puré en caja

2.
Producción del puré en caja

4.Consumo del puré en caja

3.
Siembra de la papa

5.
Cosecha de la papa

8. ¿Qué opción representa el orden correcto de la cadena productiva del puré en caja?
A. 4-3-2-1-5
B. 1-2-3-4-5
C. 5-3-1-4-2
D. 3-5-2-1-4

9. ¿Con qué deber se relaciona el derecho que tiene todo niño y niña a recibir educación
gratuita y obligatoria?
A. Cuidar y proteger el medioambiente.
B. Alimentarse enforma sana.
C. Estudiar y ser responsable.
D. Ser solidario y participar en la sociedad.
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Observa el siguiente plano y responde la pregunta 10.

REFERENCIAS
1. Quiosco
2. Escuela
3. Biblioteca
4. Club
5. Casa de Julia
6. Casa de Eric

10. ¿A qué lugar se dirige Claudia si sabemos que tiene que llegar a la construcción que se encuentra
al frente de la esquina suroeste de laplaza?
A. Club.
B. Quiosco.
C. Escuela.
D. Biblioteca.

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11. Cuando Alejandra ingresó a la sala de clases, vio el siguiente afiche:

¿A cuál de las siguientes opciones corresponde el afiche?
A. Promesa.
B. Derecho
C. Castigo.
D. Norma.

12. ¿Cuántas décadas han transcurrido desde el año 1940 hasta el año 2010?
A. 70 décadas.
B. 10 décadas.
C. 7 décadas.
D. 5 décadas.

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