Psicologia I Semestre

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIÓN
SYLLLABUS
1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
ESCUELA O UNIDAD: Escuela De Ciencias
SIGLA: ECSAH
Sociales, Artes Y Humanidades
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIÓN: Campo de formación disciplinar
CURSO: Introducción a la psicología
CODIGO: 90016
TIPO DE CURSO: Teórico
N° DE CREDITOS: 2
N° DESEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS: N/A
DIRECTOR DEL CURSO: Jhon Fredy Bustos Ruiz
FECHA DE ELABORACION: (30/10/2013) Versión (00)
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
Introducción a la Psicología es un curso teórico de dos (2) créditos académicos del área de formación disciplinar. Se ocupa de los
fundamentos teóricos, epistemológicos y metodológicos que permiten y sustentan la comprensión del mundointersubjetivo desde los
diferentes paradigmas de la psicología. El objetivo primordial del curso es fomentar en cada estudiante competencias necesarias para
analizar y comprender de forma particular y diferenciada, desde cada paradigma de la psicología, los fenómenos del mundo intersubjetivo.
Como elemento importante del plan de estudios del programa de Psicología de la UNAD el curso de Introducción ala Psicología hace parte
del componente disciplinar y se ubica en la primera parte del desarrollo de la carrera.
Se trata de un curso esencial en la formación del psicólogo porque aborda las líneas paradigmáticas de la psicología. Al estudiar cada
paradigma se encontrará una concepción particular del ser, una postura distintiva respecto del objeto de estudio de la psicología, unos
métodos deinvestigación privilegiados, unos ámbitos de actuación y unos desarrollos técnicos y procedimentales.

En lo pedagógico, el curso Introducción a la Psicología se trabajará a través de la estrategia de Aprendizaje Basado en Estudio de Casos. En
este sentido, cada paradigma de la psicología será sometido a estudio y llevado a la praxis en torno al análisis una situación o caso
específico que estáestructurada para tal fin. Con esto se hace posible la comparación y contrastación de las diferentes alternativas
paradigmáticas, tanto en lo epistemológico como en lo teórico y metodológico.

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propósitos:
El propósito del curso Epistemología de la Psicología es comprender la complejidad teórica, epistémica y metodológica de la ciencia
psicológica manifestadaen los diferentes paradigmas psicológicos.
Competencias generales del curso:
El estudiante comprende y explica el mundo intersubjetivo a partir de los paradigmas de la psicología.
El estudiante relaciona los conceptos de ciencia y psicología.
El estudiante fundamenta la importancia de los sucesos históricos implicados en el surgimiento de la ciencia psicológica.
El estudiante compara ycontrasta los paradigmas (clásicos y contemporáneos) de la psicología mediante el análisis de fenómenos de la
realidad.
El estudiante construye alternativas de intervención para situaciones problemáticas específicas, de su entorno, fundamentándolas desde
los diferentes paradigmas de la psicología.
El estudiante gestiona procesos de aprendizaje, individuales y colaborativos, en torno al curso,utilizando diferentes dispositivos y
mediaciones tecnológicas.
El estudiante utiliza diferentes recursos y fuentes informativas para sustentar sus productos de aprendizaje.

3. CONTENIDOS DEL CURSO
Esquema del contenido del curso:

1. Postulados básicos de la Gestalt.
2. Leyes de la percepción en la psicología de la Gestalt
3. Introducción a la terapia Gestalt

4. Postulados fundamentalesdel psicoanálisis.
5. Psicoanálisis como ciencia explicativa o hermenéutica.
UNIDAD 1: Escuelas psicológicas
clásicas (Gestalt , Psicoanálisis y

Conductismo).

Epistemología
de la
psicología

6. Criticas y defensas epistemológicas al psicoanálisis.
7. Conceptos fundamentales del conductismo
8. El modelo teórico y los alcances del condicionamiento clásico.
9. El modelo teórico y los...