PsicologiaComportamientoSalud

Psicología Comportamiento y Salud
El lugar de la Psicología en los campos de
conocimiento
Helio Carpintero
Catedrático de Psicología
Universidad Complutense de
Madrid
INTRODUCCIÓN
¿Dónde debe estar situada la psicología? ¿En compañía de
qué otras disciplinas?.
Recientemente, una serie de circunstancias, externas al impulso interior de desarrollo del campo psicológico en nuestro
país,parece que, a juicio de muchos, han hecho aconsejable
la definición del mismo como formando parte del amplio conjunto de saberes en torno a la salud.
En otras palabras, se trataría de situar esta ciencia dentro del
mencionado campo, a fin de colocar a sus profesionales en
pie de igualdad con otros muchos pertenecientes a los diversos ámbitos sanitarios.
Nacida la psicología en España dentrodel marco de los estudios de humanidades y, más concretamente, de las Facultades de Filosofía, ha pasado a estar colocada dentro del campo
de las ciencias sociales. La transformación que ahora se contempla vendría a representar una variación profunda en cuanto al contexto intelectual en que se vería situada, tanto en el
orden académico como en el profesional. Precisamente la recientereglamentación del ámbito sanitario, que ha desencadenado el proceso de reflexión a que actualmente se halla
sometida la profesión y sus círculos académicos, vendría a tener una aplicación mucho más directa de la que hoy por hoy
tiene.
¿Hasta qué punto puede realizarse esta definición sin deformar la realidad misma del saber psicológico?. ¿En qué medida cumple éste con los requisitos y condiciones de aqueltipo
de saberes?
Correspondencia:
Helio Carpintero
E-mail: carpinte@eucmax.sim.ucm.es

LA PSICOLOGÍA Y SU OBJETO
La ciencia psicológica tiene en nuestro tiempo una gran
complejidad. Se ha propuesto, en alguna ocasión, como preferible la expresión “ciencias psicológicas”, en plural, a su versión en singular. La razón es que, ocupándose
fundamentalmente del estudio de los comportamientoshumanos -dejado a un lado el ámbito de la conducta animal, hoy
ampliamente en manos de la etología-, hay muy grandes diferencias entre los múltiples campos de la actividad humana, y
una amplísima variedad de técnicas y métodos con los que se
los aborda.
Sin embargo, por debajo de tal variedad, hay un cierto concepto común al que volvemos siempre que nos hallamos ante
la necesidad de adoptar unadefinición. La psicología, de modo consistente a lo largo de un siglo, viene siendo definida
como la ciencia del comportamiento con que el hombre realiza su vida y se ajusta a su medio, y –y este añadido se ha tornado central en los tiempos recientes- de los procesos
mentales que hacen posible aquél.
El hombre es una realidad dinámica, abierta a su entorno o
circunstancia, y forzada a irconstruyendo su existencia en
vistas de esa misma circunstancia. Las grandes intuiciones filosóficas del siglo XX Ortega, Heidegger coinciden en advertir que la índole propia del hombre es de tipo estructural: el
hombre es siempre yo-viviendo-en-un-mundo, yo-y-mundo, o
In-der-Welt-sein, del Dasein existencial.
Precisamente la actividad que liga a ambos términos constituye la conducta, y tiene poreso ésta un lugar central en la realidad humana: pues por ella nos constituimos a nosotros
mismos, en ella el mundo adquiere sus efectivos valores funcionales, y a su través vamos también construyendo el mundo
intersubjetivo en torno. En el horizonte de la conducta es donde hay que interpretar tanto al hombre como a su mundo.
Pero la acción humana, y la reacción mundanal, no sólo son
accionesfísicas, reales, sino acciones con ‘sentido’ o ‘significación’. Sentido y significación no son propiedades materiales, físicas, de los actos: son ‘valores’, interpretaciones que el
sujeto descubre y estima en los elementos del acto, resultado
de su posición relativa al ‘proyecto’ o modelo mental de
nuestra existencia con que comparamos al mundo y a nosotros mismos. No sólo nos movemos y nos...