Psicopedagoga

ADOLESCENCIA TEMPRANA





PRE-PUBERTAD

(12 años-13 años)
1)ASPECTO FISICO

• Disarmonía motora-disarmonía en el comportamiento: a losvarones, por su vitalidad nueva, se los ve agitados, alocados, desordenados, descuidados y a las niñas hipersensibles. Se caracterizan por su inquietud y necesidad de movimiento. Ya son capaces de atender yde ser disciplinados, pero dejados en libertad, propenden, con su estar y actuar, a la inquietud.

2) ASPECTO INTELECTUAL

• Transformación de lo concreto a lo abstracto:

Pasan delpensamiento concreto al pensamiento lógico formal, por el cual pueden razonar, pensar antes de actuar, elaborar hipótesis etc.
Se da un paso de la memoria mecánica a la memoria lógica, locual posibilita al docente utilizar recursos de estudio donde la repetición va acompañada de la comprensión.

• Labilidad atencional: sus cambios físicos los hace más propensos a la dispersiónatencional. Son olvidadizos y les cuesta concentrarse.

3) ASPECTO SOCIAL:

Es una de las sombras de esta edad, son chicos que discuten, se oponen, se ríen de otros. Cuando se los reprende, parecenrazonables, pero se apoyan en su grupo generando una conciencia colectiva.

Otras características son:

-Ruptura de amistades. -Tendencia al aislamiento.
-Separación delos sexos. -Afán de independencia: rebeldía.

4) AFECTIVIDAD

A los doce años, hay una búsqueda del yo, lo cual va a consistir en afirmarse con relación a otros, por vía de laamistad, pero más por la vía de la oposición. Se observa en ellos:

-Inseguridad interior -Tendencia al aislamiento
-Gran sensibilidad -Labilidad delos estados de ánimo
-Sentimientos de vergüenza y pudor

Son muy sensibles a la crítica y la burla, pero a ellos les gusta criticar y burlarse. Saben muy bien lo que deben hacer y lo que no,...