Psicopedagogico

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Carta descriptiva del trayecto formativo
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“Temas Curriculares y de Relevancia Social
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en Consejo Técnico Consultivo”. Segundo momento

PRESENTACIÓN

El trayecto formativo 2012-2013 TemasCurriculares y de Relevancia Social en Consejo Técnico Consultivo es una estrategia de formación que desarrolla la Subsecretaría de Educación Básica en coordinación con las Delegaciones del Sistema Educativo Estatal (SEE); representa la oportunidad de construir espacios para la reflexión de los procesos educativos que es necesario atender en Baja California para impulsar el aprendizaje de losalumnos. Al igual que en el ciclo escolar 2011-2012, este espacio se desarrollará en cinco momentos en el mismo número de sesiones.
Para el segundo momento, se destaca la combinación de temáticas que responden a prioridades estatales desde la perspectiva curricular y de relevancia social. En primer término, en continuidad con los programas de estudio de educación básica los profesores tendrán laoportunidad de seguir analizando temáticas referidas a la evaluación, entendida como una “parte constitutiva de la enseñanza y el aprendizaje” que demanda una nueva cultura para la valoración del desempeño de los alumnos de educación básica. Hablar de la evaluación de los aprendizajes es comprender un proceso que tiene diferentes momentos y que “permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindarretroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación”.
Atendiendo a esto, cada nivel educativo abordará la evaluación formativa por ejes de reflexión que recuperan la visión de los profesores desde su experiencia al valorar el aprendizaje de los alumnos. Preescolar y Primaria enfatizan la dinámica entre observar un proceso, el registro de avances de losalumnos y los procedimientos que implica la Cartilla de Educación Básica. En el caso de Secundaria, se destaca la evaluación formativa y cómo se vincula con la planeación didáctica para la toma de decisiones sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje.
De igual manera, en este espacio de formación tendremos la oportunidad de revisar los principales conceptos que fundamentan la integración,formación y operación de los Consejos Escolares de Participación Social. Finalmente, la jornada concluye con actividades enfocadas al análisis de situaciones de violencia social que podrían acontecer en el aula y en la escuela, definiendo qué se puede hacer desde nuestro ámbito para enfrentarlas de manera pertinente.

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LOGÍSTICA GENERAL
El segundomomento del trayecto formativo Temas Curriculares y de Relevancia Social en Consejo Técnico Consultivo comprende los siguientes aspectos:
* Se desarrolla en tres fases de organización: colegiado estatal, municipal y generalización.
* Cada fase se realiza en forma presencial con una duración mínima de seis horas.
* La suma de los cinco momentos integra un trayecto formativo de 40horas.
* El trayecto tiene un valor escalafonario de 2 puntos.
* Para obtener este puntaje los participantes deben cumplir el 100% de asistencia y entregar los cinco productos requeridos por escuela.

FECHAS POR MOMENTO DURACIÓN DEL TRAYECTO FORMATIVO 2012-2013
* 30 horas presenciales
* 10 horas de lectura y tarea complementaria
DURACIÓN DEL TRAYECTO FORMATIVO 2012-2013* 30 horas presenciales
* 10 horas de lectura y tarea complementaria
DURACIÓN POR MOMENTO DE TRABAJO
* 6 horas presenciales
* 2 horas de lectura y tareas complementarias

DURACIÓN POR MOMENTO DE TRABAJO
* 6 horas presenciales
* 2 horas de lectura y tareas complementarias

DE TRABAJO |
PRIMER MOMENTO: 12 de octubre de 2012 SEGUNDO MOMENTO: 19 de diciembre de 2012...