psicpedagogia

¿QUÉ SON LAS PRUEBAS PROYECTIVAS Y LAS PSICOMÉTRICAS?

Pruebas psicométricas: indican la ubicación la ubicación del sujeto en su grupo de edad dentro de una poblacióndefinida, situándola ya sea en un orden percentual, ya sea en relación de desvío respecto de la media del rendimiento de dicho grupo. En ambos casos tendremos un dato acerca de laeficacia del comportamiento inteligente del sujeto en la situación de prueba, en un momento dado, la que puede ser ejemplar o no respecto de sus posibilidades generales.
La pruebarepresenta la media del rendimiento del sujeto.
a. Si hay deterioro de la inteligencia y si se manifiesta como reversible parcialmente reversible o irreversible. Tener encuenta si las pautas que determinan mayor déficit son generales o especifica. Es necesario la distinción diferencial entre oligofrenia; o sea el déficit cognitivo con compromisoorgánico secundario o genético, y oligotimia; presenta compromiso neurológico o metabólico, pero también por una disfunción yoica.
b. Determinar los componentes de la inteligenciay aprendizaje.
c. Las pruebas psicométrica ofrecen junto con un puntaje expresado en edad mental, consciente intelectual o percentil. La ubicación del sujeto en un rangodiagnostico en virtud del rendimiento demostrado. Los puntajes obtenidos están siempre sometido a puntaje de error, para la disminuir los errores, es necesario administrar unconjunto de pruebas y adosar al examen un análisis cuantitativo, cualitativo.
Pruebas proyectivas:
Trata de develar cuales son las partes del sujeto, depositada en los objetos queaparecen como soporte de identificación y que mecanismo actúan ante una consigna que obliga al sujeto representarse situaciones poco estereotipadas y cargada emocionalmente.