PSICÓLOGA EDUCATIVA

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NORMATIVA LEGAL

INCLUSIÒN DE ESTUDIANTES CON
NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES
Psicóloga Ed. Ruth Paredes R.
DCE

ACUERDO 295-13
A travésde la presente normativas se regulan los
mecanismos del Sistema Nacional de Educación para la
atención a las personas con Necesidades Educativas
Especiales

EDUCACIÒN INCLUSIVA
• Proceso paraidentificar y responder a la diversidad de las necesidades especiales de todos
los estudiantes.
• Involucra cambios y modificaciones en contenidos, enfoques, estructura y estrategias con laconvicción de educar con calidad.
• Es responsabilidad de todos los establecimientos de educación escolarizada en todos los
niveles

FUNCIONES DE LOS ESTABLECIMIENTOS
DE EDUCACIÒN REGULAR

•Planificar el acceso, permanencia, promoción y egreso de los estudiantes con Necesidades Educativas
Especiales.

•

Desarrollar en base al currículo oficial las adaptaciones de este a las NEE

•Derivar a los estudiantes que presenten problemas de aprendizaje a las Unidades de Apoyo UDAI para el
diagnóstico, apoyo e intervención

•

Desarrollar programas de Orientación a los padres defamilia o representantes respecto a la educación de sus
hijos

INGRESO DE ESTUDIANTES CON
NEE
La determinación de la posibilidad de inclusión de un estudiante se
realizar a través de
UNIDADES DEAPOYO A LA INCLUSIÒN, UDAI para las
Instituciones publicas: fiscales, municipales y fisco misionales.
En caso de Instituciones educativas privadas por Centros
Psicopedagógicas privados.FUNCIONES DE LOS
DIRECTIVOS
Velar por la cultura de inclusión educativa a su cargo
Cumpliendo y haciendo cumplir las disposiciones
emitidas sobre la materia para su realización.

Art. 15.- DEL TALENTOHUMANO
• Fomentar la cultura inclusiva
• Desarrollar las adaptaciones curriculares en el aula
• Actuar con respeto ante el grupo asignado a su cargo y promover
la igualdad de oportunidades....