Psicólogo Educativo

Teoría de juegos
Los juegos ganar-ganar en Dinámicas de Grupo han sido cada vez más populares desde el final de la guerra de Vietnam y se han aplicado con éxito a todos los niveles sociales.
Los juegos ganar-ganar en Dinámicas de Grupo acentúan la importancia de la cooperación, diversión, distribución, el cuidado y sobre todo éxito total del grupo en contraste con la dominación, comportamientoegoísta y mejora personal. Tratan a todos los jugadores como igualmente importantes y valiosos. Los juegos ganar-ganar a menudo también llevan un mensaje ético de cuidado con el entorno y un acercamiento holístico a la vida y a la sociedad. Los juegos ganar-ganar son una poderosa herramienta para dar autoconfianza y una experiencia "nosotros", especialmente cuando han sufrido aislamientoemocional.
Un ejemplo sería un juego donde todos los jugadores intentan llevar una “bola de la Tierra" enorme (de varios metros de diámetro) sobre sus cabezas mientras que negocian como evitar un obstáculo. Éste es un ejemplo típico de un juego provechoso para todas las partes por varias razones:
* No hay perdedores (todos disfrutan de la tarea realizada).
* Todos los jugadores están implicados(nadie es abandonado o dejado fuera).
* El juego está trabajando psicológicamente en muchos niveles (comunicación, apoyo, diversión en grupo, etc.)
Observe que también hay juegos ganar-ganar matemáticos; el término matemático es juegos de no-suma-cero. Tales juegos son representados a menudo simplemente por una matriz de desembolsos.
Se dice de uno de los cuatro enfoques que puede haber enuna negociación:
* Pierdo-gana
* Pierdo-pierde
* Gano-pierde
* Gano-gana
El primer término se refiere a la percepción de la propia persona del estado de la negociación para ella misma y el segundo término para la percepción de la propia persona del estado de la negociación de otra persona (adversario o contra-parte).
Estos estados significarían:
(Él) Gana: La otra persona obtieneacuerdos por encima de sus objetivos mínimos.
(Él) Pierde: La otra persona obtiene acuerdos por debajo de sus objetivos mínimos.
(Yo) Gano: Obtengo acuerdos por encima de mis objetivos mínimos.
(Yo) Pierdo: Obtengo acuerdos por debajo de mis objetivos mínimos.

El enfoque Gano-gana es el más honesto, ya que su intención sería que ambas partes saliesen beneficiadas en dicha negociación.La matriz de recompensas de un juego es una forma de representación conveniente. Considérese el ejemplo del juego de suma cero mostrado a la derecha.
El orden de juego es el siguiente: el primer jugador elige en secreto una de las dos acciones 1 o 2; el segundo jugador; sin conocer la elección del primero, elige en secreto una de las tres acciones A, B o C. Entonces se revelan las elecciones de cadajugador y el total de puntos se ve afectado de acuerdo a la recompensa por tales elecciones.
Ejemplo: el primer jugador elige 2 y el segundo elige B. Cuando se asignan las recompensas, el primer jugador gana 20 puntos y el segundo pierde 20 puntos.
En este ejemplo los dos jugadores conocen la matriz de recompensas y tratan de maximizar sus puntos, ¿Qué deben hacer?
El jugador 1 puede razonar de lasiguiente forma: "con la acción 2, puedo perder 20 puntos y ganar sólo 20, mientras que con la 1 puedo perder sólo 10 pero puedo ganar 30, así que 1 parece mucho mejor." Con un razonamiento similar, 2 elegirá C. Si los dos jugadores toman esas elecciones, el primer jugador ganará 20 puntos. ¿Pero qué pasa si el jugador 2 anticipa el razonamiento de 1, y elige B, para ganar 10 puntos? ¿o si elprimer jugador anticipa este truco y elige 2, para ganar 20 puntos?
John von Neumann tuvo la idea fundamental y sorprendente de que la probabilidad proporciona una forma de salir de este enredo. En lugar de decidirse por una acción definitiva, los dos jugadores asignan probabilidades a sus acciones, y entonces usan un dispositivo que, de acuerdo con dichas probabilidades, elige una acción por...