psiquiatria

Introducción
Para el profesional de enfermería se hace sumamente importante la aplicación del Proceso de Atención de Enfermería, el cual es una metodología de trabajo consistente en un sistema con pasos relacionados que le permite identificar y satisfacer las necesidades de una persona, y resolver problemas que afecten el normal funcionamiento de cualquier miembro o comunidad. Es por ello quela guía de enfermería psiquiátrica se diseño de acuerdo a las exigencias del diseño curricular de la UNEFA para la formación de TSU en enfermería.
En esta guía se ofrece al estudiante de enfermería, los principios básicos sobre salud mental, así como también, conocimientos sistemáticos y prácticos de la dinámica y tratamiento de las enfermedades mentales, desarrolla destrezas en la atención alpaciente psiquiátrico, familia y comunidad, tanto en la resolución de problemas, como en la intervención en crisis para el equilibrio individual y la cooperación social.
La profesión de enfermería requiere que esta, este en la capacidad de identificar grupos de alto riesgo para la atención primaria, para lo cual debe reconocer el desarrollo psicosocial del niño, del adolescente y del adulto.Igualmente se incluyen cuestionarios que le sirven al estudiante para su autoevaluación lo que le permite estar consciente del aprendizaje obtenido, y una idea de las posibles preguntas para las evaluaciones por corte. El conocimiento personal de si mismo facilitara a la enfermera(o), en el momento de dar apoyo al usuario y familia, para así reforzar su capacidad de resolver problemas y promocionarel auto cuidado.
Justificación
La asignatura de psiquiatría capacita al estudiante de enfermería para la comprensión de las diferentes conductas del usuario que acude a los diferentes entes de salud, y su interacción con el medio mismo, la intervención de enfermería en situaciones de riesgo psicosocial, el manejo de la sicopatología, el tratamiento de las afecciones mentales, y la utilizaciónde la comunicación terapéutica en el desarrollo de la dinámica terapéutica.
A la vez que le proporciona su desarrollo profesional, adquiere las habilidades y las destrezas para la atención directa al usuario, familia y comunidad por medio del proceso de atención de Enfermería tanto en la solución de problemas individuales como de manera colectiva. Contribuyendo con esto a la modificacióndel estilo de vida de la población y propiciando el auto cuidado y la autogestión comunitaria.
UNIDAD 1
Políticas de salud mental

OBJETIVO TERMINAL DE LA UNIDAD
Al concluir la unidad, el estudiante estará en capacidad de considerar a la higiene mental como el área de la vida capaz de crear las medidas preventivas inherentes a cada etapa de desarrollo y crecimiento humano, para lograr unasólida salud mental.
Contenidos de la Unidad
1.1 Definición de políticas de salud
a. Políticas de salud mental del estado venezolano:
b. Programa de salud mental y psiquiatría
c. Políticas del ministerio de salud.
1.3 Estilos de vida saludable:
a. -Fortalecimiento de salud integral.
b. -Política Educativa flexible.
c.  Criterios de normalidad y anormalidad.
d.  Características de una personamentalmente sana:
1.4.2 Optimismo, capacidad de decisión, flexibilidad, compromiso y competencia.
a. Crisis del desarrollo:
b. Ansiedad, angustia.
c. Crisis del crecimiento
d. crisis situacional.
1.5 Fases de una crisis:
a. Ansiedad por acontecimiento traumático
b. Insuficiencia de mecanismo de a frotación
c. Necesidad de buscar ayuda
d. Recursos internos de la persona
e. Sistema de apoyoinsuficiente
f. Teoría de la crisis
g. Intervención de enfermería.
h. Ansiedad y Angustia.
1.6 Psicodinamia Tipos:
a. Comunicación asertiva,
b. Insigth,
c. Reforzamiento,
d. Extensión familiar,
e. Empatía,
f. Otras manifestaciones.
g. Intervención de enfermería
1.7 Mecanismos de adaptación.
a. Concepto.
b. Tipos:
c. Regresión,
d. Sublimación,
e. Disociación,
f. Negación,...