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Páginas: 7 (1664 palabras) Publicado: 14 de noviembre de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN
VICERECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE EXTENSIÓN
DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
SERVICIO COMUNITARIO
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
DOCENTE: M.Sc. MARIA MUJICA





CICLO DE TALLERES PARA LA ELABORACIÓN DE MEDIOS IMPRESOS Y AUDIOVISUALES



PRESENTADO POR:
ALIXEL CABRERA,21.569.667
PAULINA CHIRINOS, 23.888.264
GUSTAVO INCIARTE, 23.450.612
MADELEIN MORA, 22.455.476
MARIANGEL OBERTO, 21.074.593
EMIRO QUINTERO, 17.085.648
GUILLERMO REYES, 24.149.250
ANA URDANETA, 21.360.860


MARACAIBO, NOVIEMBRE 2013
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En la actualidad los medios de comunicación son una parte fundamental del día a día de las personas en todo el mundo, ya que lanecesidad de informarse sobre los acontecimientos en el momento justo es de suma importancia. Dentro de este boom de información los medios impresos y audiovisuales cumplen un papel de relevancia en la transmisión de noticias a todas las clases sociales teniendo en cuenta, claro está, la amplitud de posibilidades tecnológicas con las que cuente el país.

En Venezuela los recursos impresos yaudiovisuales son de un requerimiento indispensable para el pleno desarrollo de las actividades periodísticas y sobre son una herramienta clave para las instituciones y empresas para dar a conocer su gestión en todo el país.

En el Estado Zulia, específicamente en las comunidades del municipio Maracaibo, se ve evidenciado la carencia de estrategias comunicacionales destinadas a mejorar los canalescomunicativos dentro y fuera de las mismas, incidiendo de manera marcada en la participación de la comunidad en la búsqueda del desarrollo y superación de estas.

En tal sentido, es de suma importancia que las comunidades se empoderen de los medios comunicacionales y hagan uso efectivo de los mismos para promover la gestión que realizan, de manera que se motive e informe a la comunidad y tenga unaparticipación más activa dentro del proceso.

Es por esto que las comunidades, en su mayoría se apoyan des estas herramientas impresas y audiovisuales y no pueden dejarlas en un segundo plano al contrario debe promoverlas a menudo para mantener un clima comunicacional efectivo, en tal sentido se propone con este ciclo de talleres información teórica- práctica funcional para elaborar medios decomunicación impresos (periódico, volantes, trípticos, dípticos, posters) y audiovisuales (videos, diaporamas, micros radiales y de televisión), distribuidos en 4 semanas, dos días por semana, adaptándolas a los recursos que disponga la comunidad.


2. OBJETIVO GENERAL

Desarrollar un ciclo de talleres para la elaboración de medios impresos y audiovisuales.


3. OBJETIVOSESPECÍFICOS

Crear interés sobre los medios impresos y audiovisuales en la comunidad, con ejemplo de otros medios comunitarios.

Implementar métodos dinámicos para la capacitación permitiéndoles a los participantes desarrollar sus habilidades comunicativas y crear sus propios medios comunicacionales impresos y audiovisuales.

Presentar de manera formal las propuestas comunicacionaleselaboradas por los participantes y seleccionar las que representaran a la comunidad.





4. PROPUESTAS DE CONTENIDOS A IMPARTIR

Introducción a los medios impresos. Explicación recortes de prensa y revistas y ejemplo de medios comunicacionales.

Introducción a los medios impresos. Ejemplo de noticias y su estructura.

Estructura de un periódico. Desarrollo de los elementos y dinámicade realización del mismo.

Ofrecer las herramientas para la realización de folletos, trípticos y posters.

Introducción a los medios audiovisuales. Presentación dinámica con juegos.

Introducción a los medios audiovisuales. Conociendo los elementos de la radio y la difusión del mensaje.

La televisión, importancia y su alcance. Dinámica con temática referente a un programa televisivo....
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