puesta completa
Páginas: 21 (5184 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2015
Tabla de contenidos
Introducción
1. Descripción de la Comunidad.
2. Descripción de la Institución Escolar.
3. Fundamento Teórico Metodológico.
3.1. Saberes de la formación profesional.
3.1.1. Enfoque didáctico de la asignatura de historia.
3.1.2. Recursos didácticos.
3.1.3. Competencias a desarrollar en el programa de historia.
3.2 Saberes teóricos para la implementación didáctica dentro delaula.
4. Descripción de la Experiencia.
5. Comentarios Finales.
6. Bibliografía.
7. Anexos.
Introducción
El presente trabajo está organizado de acuerdo con las prácticas que realice durante el ciclo escolar 2013-2014 en la escuela primaria Miguel Hidalgo ubicada en el municipio de Nuevo Padilla.
Primeramente comenzaré hablando de la comunidad en la que está ubicada la primaria, donde doy aconocer los elementos que la constituyen. Enseguida hablare del contexto institucional que se da al interior de la primaria, es decir, como está organizada la escuela.
Describiré como lleve a cabo mis prácticas de Inmersión y Ayudantía y la Práctica Profesional y como estas me dieron bases para poder plasmar en este trabajo los resultados obtenidos de acuerdo a las estrategias que implemente.Contiene las actividades que realice en el salón de clases en la asignatura de historia y como fundamenté lo que realice con base en lo que dicen algunos autores para que se dé un aprendizaje significativo y un ambiente de aprendizaje propicio.
El propósito de este trabajo es plasmar la experiencia que tuve y relacionarlo con algunos autores que hablan sobre la enseñanza de la Historia que semanejaron en el Plan de clase para contribuir a que el alumno centre su aprendizaje en la construcción del mismo y que pueda enfrentarse a los retos de la vida y sea capaz de resolver problemas cotidianos.
1. Descripción de la comunidad.
El Municipio de Nuevo Padilla Tamaulipas fue en donde efectué mis dos prácticas la primera de inmersión y ayudantía y la segunda referente a la prácticaprofesional.
En esta comunidad sus actividades principales son la pesca, citricultura, ganadería y agricultura como fuentes de empleo. Las personas que habitan este lugar son muy atentas y serviciales, durante mi estancia en la comunidad pude ver su forma de trabajar y de organización para realizar actividades propias de la misma.
El entorno social de Nuevo Padilla es urbano y contempla característicasdiferentes de las demás comunidades que la rodean porque es está la cabecera municipal y ahí se concentra el mayor número de habitantes porque cuenta con más servicios públicos como: seguro médico (IMSS), farmacias, pavimentación de calles, transporte público, red eléctrica, red de agua potable, alcantarillado, alumbrado, parques recreativos y parques para practicar deportes, tiendas deautoservicio, una oficina de autobuses.
La Presidencia Municipal es el principal factor que contribuye a la organización del pueblo y de sus ideas; además existen instituciones religiosas de diversas denominaciones.
La comunidad también cuenta con servicios de educación básica como: preescolar, primaria, secundaria y Cbtis, pero en esta ocasión mi labor será enfocada en la escuela primaria en donde pondrémayor énfasis para exponer el trabajo llevado a cabo durante mis prácticas.
2. Descripción de la institución escolar.
La escuela primaria Miguel Hidalgo ubicada en el Municipio de Nuevo Padilla fue en donde desarrollé mis prácticas de Inmersión y Ayudantía y la Práctica Profesional en un grupo de 4° grado constituido por 29 alumnos y su maestra titular Karen Alejandra Hernández Lerma.
En laactualidad dicha institución labora en un turno matutino con una población escolar de 436 alumnos, de los cuales 211 son niños y 225 son niñas; atendidos en 18 grupos por 18 maestros, es decir, de organización completa. EL Acuerdo Número 96, que establece la organización y funcionamiento de las escuelas primarias. (Publicado en el diario oficial de la federación el martes 7 de diciembre de 1982)....
Introducción
1. Descripción de la Comunidad.
2. Descripción de la Institución Escolar.
3. Fundamento Teórico Metodológico.
3.1. Saberes de la formación profesional.
3.1.1. Enfoque didáctico de la asignatura de historia.
3.1.2. Recursos didácticos.
3.1.3. Competencias a desarrollar en el programa de historia.
3.2 Saberes teóricos para la implementación didáctica dentro delaula.
4. Descripción de la Experiencia.
5. Comentarios Finales.
6. Bibliografía.
7. Anexos.
Introducción
El presente trabajo está organizado de acuerdo con las prácticas que realice durante el ciclo escolar 2013-2014 en la escuela primaria Miguel Hidalgo ubicada en el municipio de Nuevo Padilla.
Primeramente comenzaré hablando de la comunidad en la que está ubicada la primaria, donde doy aconocer los elementos que la constituyen. Enseguida hablare del contexto institucional que se da al interior de la primaria, es decir, como está organizada la escuela.
Describiré como lleve a cabo mis prácticas de Inmersión y Ayudantía y la Práctica Profesional y como estas me dieron bases para poder plasmar en este trabajo los resultados obtenidos de acuerdo a las estrategias que implemente.Contiene las actividades que realice en el salón de clases en la asignatura de historia y como fundamenté lo que realice con base en lo que dicen algunos autores para que se dé un aprendizaje significativo y un ambiente de aprendizaje propicio.
El propósito de este trabajo es plasmar la experiencia que tuve y relacionarlo con algunos autores que hablan sobre la enseñanza de la Historia que semanejaron en el Plan de clase para contribuir a que el alumno centre su aprendizaje en la construcción del mismo y que pueda enfrentarse a los retos de la vida y sea capaz de resolver problemas cotidianos.
1. Descripción de la comunidad.
El Municipio de Nuevo Padilla Tamaulipas fue en donde efectué mis dos prácticas la primera de inmersión y ayudantía y la segunda referente a la prácticaprofesional.
En esta comunidad sus actividades principales son la pesca, citricultura, ganadería y agricultura como fuentes de empleo. Las personas que habitan este lugar son muy atentas y serviciales, durante mi estancia en la comunidad pude ver su forma de trabajar y de organización para realizar actividades propias de la misma.
El entorno social de Nuevo Padilla es urbano y contempla característicasdiferentes de las demás comunidades que la rodean porque es está la cabecera municipal y ahí se concentra el mayor número de habitantes porque cuenta con más servicios públicos como: seguro médico (IMSS), farmacias, pavimentación de calles, transporte público, red eléctrica, red de agua potable, alcantarillado, alumbrado, parques recreativos y parques para practicar deportes, tiendas deautoservicio, una oficina de autobuses.
La Presidencia Municipal es el principal factor que contribuye a la organización del pueblo y de sus ideas; además existen instituciones religiosas de diversas denominaciones.
La comunidad también cuenta con servicios de educación básica como: preescolar, primaria, secundaria y Cbtis, pero en esta ocasión mi labor será enfocada en la escuela primaria en donde pondrémayor énfasis para exponer el trabajo llevado a cabo durante mis prácticas.
2. Descripción de la institución escolar.
La escuela primaria Miguel Hidalgo ubicada en el Municipio de Nuevo Padilla fue en donde desarrollé mis prácticas de Inmersión y Ayudantía y la Práctica Profesional en un grupo de 4° grado constituido por 29 alumnos y su maestra titular Karen Alejandra Hernández Lerma.
En laactualidad dicha institución labora en un turno matutino con una población escolar de 436 alumnos, de los cuales 211 son niños y 225 son niñas; atendidos en 18 grupos por 18 maestros, es decir, de organización completa. EL Acuerdo Número 96, que establece la organización y funcionamiento de las escuelas primarias. (Publicado en el diario oficial de la federación el martes 7 de diciembre de 1982)....
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