qerhuoequo

PROCESO COMUNICATIVO EN UN CENTRO EDUCATIVO
PROPÓSITOS Y DINALIDADES DEL PROYECTO
Antes de centrarme en la esencia del contenido de este proyecto me gustar empezar con una breve aclaración de lo que voy a exponer más adelante.
El objetivo de este trabajo consiste, principalmente, en analizar un proceso comunicativo en un centro educativo. Al principio me debatí entre varias opciones ya queno tenía muy claro desde que punto de vista debía enfocarlo, hasta que finalmente me he decidido a fijar la atención en las relaciones interpersonales entre alumno- alumno de 2º curso de bachillerato en un instituto público. El trabajMediante unas investigaciones previas, una rutina de observación directa en el aula y un material didáctico (en este caso el reparto de encuestas a dichos alumnos)CONOZCAMOS UN POCO EL CENTRO EDUCATIVO…
El centro que he escogido para desarrollar toda la investigación es el Instituto Ferran Casablancas de Sabadell. Así que creo que es conveniente presentarlo un poco previamente.
El Ferran Casablancas se fundó el dia 14 de Noviembre de 1951 por la orden Ministerial y fruto de las gestiones realizadas por el alcalde Josep Maria Marcet i Coll. Este fue unode los pocos institutos que habían en Cataluña en aquél entonces ya que, después de la Guerra Civil Española, solo las capitales de provincia i algunas otras ciudades disponían de este privilegio.PROCESO COMUNICATIVO EN UN CENTRO EDUCATIVO
PROPÓSITOS Y DINALIDADES DEL PROYECTO
Antes de centrarme en la esencia del contenido de este proyecto me gustar empezar con una breve aclaración de lo que voya exponer más adelante.
El objetivo de este trabajo consiste, principalmente, en analizar un proceso comunicativo en un centro educativo. Al principio me debatí entre varias opciones ya que no tenía muy claro desde que punto de vista debía enfocarlo, hasta que finalmente me he decidido a fijar la atención en las relaciones interpersonales entre alumno- alumno de 2º curso de bachillerato en uninstituto público. El trabajMediante unas investigaciones previas, una rutina de observación directa en el aula y un material didáctico (en este caso el reparto de encuestas a dichos alumnos)

CONOZCAMOS UN POCO EL CENTRO EDUCATIVO…
El centro que he escogido para desarrollar toda la investigación es el Instituto Ferran Casablancas de Sabadell. Así que creo que es conveniente presentarlo un pocopreviamente.
El Ferran Casablancas se fundó el dia 14 de Noviembre de 1951 por la orden Ministerial y fruto de las gestiones realizadas por el alcalde Josep Maria Marcet i Coll. Este fue uno de los pocos institutos que habían en Cataluña en aquél entonces ya que, después de la Guerra Civil Española, solo las capitales de provincia i algunas otras ciudades disponían de este privilegio.PROCESOCOMUNICATIVO EN UN CENTRO EDUCATIVO
PROPÓSITOS Y DINALIDADES DEL PROYECTO
Antes de centrarme en la esencia del contenido de este proyecto me gustar empezar con una breve aclaración de lo que voy a exponer más adelante.
El objetivo de este trabajo consiste, principalmente, en analizar un proceso comunicativo en un centro educativo. Al principio me debatí entre varias opciones ya que no tenía muyclaro desde que punto de vista debía enfocarlo, hasta que finalmente me he decidido a fijar la atención en las relaciones interpersonales entre alumno- alumno de 2º curso de bachillerato en un instituto público. El trabajMediante unas investigaciones previas, una rutina de observación directa en el aula y un material didáctico (en este caso el reparto de encuestas a dichos alumnos)

CONOZCAMOS UNPOCO EL CENTRO EDUCATIVO…
El centro que he escogido para desarrollar toda la investigación es el Instituto Ferran Casablancas de Sabadell. Así que creo que es conveniente presentarlo un poco previamente.
El Ferran Casablancas se fundó el dia 14 de Noviembre de 1951 por la orden Ministerial y fruto de las gestiones realizadas por el alcalde Josep Maria Marcet i Coll. Este fue uno de los pocos...