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LA NOCHE DE LOS LAPICES


1. Los jovenes protagonistas de la pelicula son estudiantes secundarios de la ciudad de La Plata. Identifiquen las escenas que concretamente muestran susactividades enla escuela y en las villas, en las asambleas y en los bailes, la musica que escuchan, la animacion que proyecta Claudia Falcone en su casa.
Caractericen su vida cotidiana. ÀQu.lugar ocupa la politicadentro de ella?

· Los estudiantes de todas las escuelas secundarias de La Plata se reunieron para conseguir el boleto estudiantil. Algunos piensan que la menera deconseguirlo es gialogando perola mayoria no esta de acuerdo con eso y quieren hacer una marcha en la cual presentan el petitorio.
En este caso la politica cumple un rol, ya que estan todosreunidos por un mismo fin, para conseguirel boleto estudiantil.
· Pablo va a las villas a llevar comda y de paso entrega unos folletos de Ché y Claudia va las villas a enseñar a los chicos queno tienen la misma posibilidad que nosotrospara hacerlo.
Esa es una forma de hacer política.
· Estaban todos los estudiantes reunidos en un baile escolar, despues que los militares tomaronel poder, y como ellos no querían reuniones para queno participaran en la política, los reprimieron a todos.

2. Claudia Falcone milita en la UES (Uni.n de Estudiantes Secundarios) yPablo D.az en la Juventud Guevarista. ÀC.mo caracterizan ambospersonajes a sus respectivas agrupaciones?, Àqu. an.lisis pol.tico hace cada uno de ellos? Busquen informaci.n sobre
lasprincipales agrupaciones pol.ticas estudiantiles que se desarrollaron durante lad.cada de 1970 (distingan
secundarios de universitarios). Tengan en cuenta: a) su ideolog.a pol.tica; b) su vinculaci.ncon los partidos pol.ticos; c) objetivos y estrategias de acci.n; d)actividades. (falta lo que dice caludia del peronismo y Pablo del Ché)

· Claudia participa de la UES (union de estud