Qu Es El Juego

¿QUÉ ES EL JUEGO? 
 
Mi  profesor  de   juegos  en  la  Licenciatura  de  Educación  Física,  repetía hasta  la  saciedad  “el 
juego  es  un  concepto  polisémico  e inabarcable como  tal”, y desde luego que cuando intentas 
profundizar  en  él  para  conceptualizarlo,  o  al  menos  trazar  unas  líneas  maestras  que  lo 
definen,  te  encuentras  con  una  gran  dificultad.  Cualquier forma de definir el juego, va a  dejar 
probablemente fuera muchas actividades o actitudes que otras puedan entender como juego.  
 
De  la  misma  forma,  si tendemos a generalizar, el juego puede ser “todo” y por lo tanto “nada” 
a la vez, y no sabremos cuando distinguir cuándo y a qué estamos jugando. 
 
Desde  el  origen  de  los  tiempos  se  ha  jugado,  y  se  ha  intentado interpretar  el  juego. No  es  
este  el  sitio  que  intente  hacer  un  análisis  profundo  de  estos  aspectos,  sino  sacar  alguna 
conclusión  para  que  nos  sirva  de  referencia en nuestro desempeño.Seguro que reir, hacerse 
cosquillas,  saltar  o  corretear,  fueron  los  primeros  juegos  de  nuestros  ancestros,  y  por 
supuesto  son  formas  de jugar  hoy  en  día.  Pero  debemos  intentar  encerrar el concepto, para 
no  caer  en  malos entendidos,  y  apoyar  y  facilitar  nuestra  labor  práctica, enseñar, educar, de 
una  manera  más  o menos controlada,  que lleva a evaluación, y que está regida por toda una 
normativa  de   la  que  ya  hemos  hablado  en  otros   puntos.  No  dejaremos  de  valorar  como 
juego,  las  actitudes  espontáneas,  el juego como expresión, el juego como parte de la cultura, 
los  tipos  de   juego  con  entidad  propia(deportes,  juegos  tradicionales,  juegos  alternativos,  
juegos populares, juegos predeportivos,.juegos de azar,..) 
 
Teniendo   claro  que  según  quién  defina  el  juego,  éste  puede  adoptar  unas  u  otras  formas,  y 
que  esas  formas  llegan  a  constituirse  en  entidades   independientes  o  no,  según  la  postura 
que adoptemos(juego­deporte,  juego­expresión,  juego­cultura­juego  tradicional,...),  vamos  a 
intentar quedarnos con una definición referente. 
 
CONCEPTO  GENERAL  DE  JUEGO:  ​
Partiendo  del  diccionario  de  la  RAE,  no  llegamos 
precisamente  a  aclararnos.  Se  habla  de  “juego”  en  sus  diferentes  acepciones,  como:  por 
ejemplo: 

juego 
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.Acción y resultado de jugar, divertimento. 
Actividad recreativa sometida a reglas en el que unos ganan y otros pierden. 
Juego de cartas. 
Modo de jugar. 
Juego de azar, sobre todo si se apuesta dinero. 
Acción o cosa que no ofrece ninguna dificultad.  
Espectáculos públicos en que artistas o deportistas compiten por la victoria. 

 
*hay más acepciones que no atienden al tema que nos ocupa. 

J​osé Antonio Torres Santolaria, para la página web​
 ​
MUNDO AULA JUEGOS 

Si hablamos de “jugar”, ocurre exactamente lo mismo: 

jugar  
1.
2.
3.
4.
5.

Hacer algo para divertirse y entretenerse. 
Retozar, trastear. 
Tomar parte en algún juego o competición deportiva. 
Apostar o gastar dinero en algún juego. 
Tratar algo o a alguien sin la consideración o el respeto que merece. 

 *también hay más acepciones que no atienden al tema que nos ocupa. 
 

Las acepciones del “juego”, desde la etimología y la historia, son también múltiples, haciendo 
un análisis semántico del vocablo, desde diversos lingüistas reconocidos: 
 
∙ ​
Corominas​
: el vocablo “juego”, procede del latín vulgar jocus (broma, chanza, diversión) 
∙ ​
Menéndez Pidal​
: procede del latín jocare (bromear), antiguo jocar. 
∙ ​
Ludus­ludere​ (juego infantil, recreo, competición, juegos públicos, juegos de azar, 
representación 
teatral) 
∙ ​
Lapesa​
: jocus (burla) reemplazó a ludus (juego). 
∙ ​
Antigua Grecia​
: Lyo (juego), actividades de liberación, un desatarse de las preocupaciones 
∙ ​
Antigua Roma​
: Ludus: significó broma, alegría, jolgorio 
∙ ​
Los germanos​
: movimiento que producía placer. 
 

 
Divertirse,   retozar, ...