Qu Es La Psicopedagog A

¿Qué es la psicopedagogía?

El término psicopedagogo proviene del griego. Deriva de ψυχή, ψυχῆς (pr.psyjé, psyjés) cuyo significado es alma, corazón, mente, Por tanto se puede considerar como el concepto original de este vocablo el que guía el alma, la mente del niño.
La Real Academia Española da como su definición “especialista en psicopedagogía”. Definiendo a ésta como “rama de la psicologíaque se ocupa de los fenómenos de orden psicológico para llegar a una formulación más adecuada de los métodos didácticos y pedagógicos.”
Otra definición posible es “una disciplina de carácter interdisciplinario, ya que nace de la confluencia de dos grandes disciplinas como son la psicología y la pedagogía. En ella se aplican los contenidos de la psicología al ámbito de la educación. Estudia todo lorelacionado con el proceso de aprendizaje, esto incluye: Modalidad: ¿Cómo se aprende? Factores físicos, psíquicos y sociales: ¿Cómo varía evolutivamente el aprendizaje? Causas individuales y grupales ¿Por qué se producen alteraciones? Diagnósticos y tratamiento ¿Cómo reconocer alteraciones y tratarlas? Su objeto de estudio es el sujeto que aprende.” (Enciclopedia Universal 2012).
El perfil delProfesional que interviene en el proceso de aprendizaje de personas que presentan dificultades en él, considerando no sólo su metodología de aprendizaje sino también el medio social y afectivo en que éstas se desenvuelven. Su objetivo es que logren aquellas habilidades que tienen deficientes.
“Comprende el funcionamiento cerebral, desde el punto de vista de los procesos cognitivos y socio afectivosque intervienen en el aprendizaje; analiza distintas perspectivas metodológicas referidas al aprendizaje de la lectura, escritura y cálculo, y conoce los procesos psicológicos y cognitivos que subyacen a estos aprendizajes; todo ello, en función del diseño e implementación de estrategias psicopedagógicas , que permitan la intervención de las dificultades que pueden presentarse en estas áreascurriculares”.  
(María Verónica Garcés Ramón – Directora de la Carrera de Psicopedagogía - Universidad Andrés Bello)
Para ello cuenta con una sólida formación neurológica, psicológica, metodológica y estratégica de estimulación e intervención asociada a esta labor.
El profesional se encuentra capacitado para desempeñarse tanto en los ámbitos de la educación común y especial como de la salud ylaborales.
Sus funciones, son las siguientes:
En Educación, se le propone dedicarse a las problemáticas del fracaso escolar y deserción escolar. De esta manera se convierte en gestor de aprendizajes con los alumnos, en la escuela y en la comunidad; integra acciones y estrategias en proyectos escolares y de la comunidad; comprende el aprendizaje como un fenómeno integral y dinámico. Trabaja enasesoramiento a autoridades e instituciones; en gabinetes técnicos interdisciplinarios en todos los niveles, tanto en la enseñanza privada como en la oficial, detecta a los alumnos talentosos y toda necesidad educativa especial, realiza también diagnóstico, pronóstico, seguimiento y tratamiento en el proceso enseñanza-aprendizaje. Realiza funciones de orientación educacional y metodológica, prevención yasesoramiento a padres y docentes.
En el área de Salud puede formar parte de programas de educación para la salud participando en la formación en servicio del personal hospitalario, también en programas de educación comunitaria como es la educación familiar, educación sexual, educación alimentaría, violencia y maltrato, entre otros. Puede trabajar en hospitales, centros de salud, obras sociales yconsultorios particulares. Realiza diagnóstico y tratamiento específico de necesidades educativas especiales y del proceso de aprendizaje de pacientes con problemas neurológicos, genéticos, psiquiátricos, etc. Puede abocarse a le estimulación temprana, rehabilitación de posibilidades de aprendizaje luego de enfermedades o accidentes, detecta patologías de aprendizaje y las deriva a servicios de...