Qu Y C Mo Aprender

¿Qué y cómo aprender?
Necesidades básicas de aprendizaje y contenidos curriculares

Todas las personas tienen el derecho de aprovechar las oportunidades educativas, para satisfacer sus necesidades básicas de aprendizaje. Las principales herramientas que abarcan la educación básica son la lectura, escritura, la expresión oral, el cálculo, la solución de problemas, etc. También sabemos… que parallevar a cabo estas actitudes debemos tener en cuenta los valores y conocimientos teóricos, para tener una formación completa, además de una vida de calidad.
Como ya sabemos, cada quien es responsable de recibir esta educación, enriquecerla y mantenerla, con una “visión amplia” para entender el concepto de la educación básica, una educación que se inicia con el nacimiento y perdura toda la vida, aligual que con él con el paso del tiempo, poco a poco formas un espíritu de aprendizaje cultural y lingüístico, que enriquece los valores para una convivencia en la sociedad.
El objetivo de la educación es la transmisión y el enriquecimiento de los valores culturales y morales comunes. En esos valores asientan el individuo y la sociedad su identidad y su dignidad.
Una vez que la persona pone aprueba estas cualidades, estas infieren principalmente en la sociedad.



Por otro lado, nosotros como maestros debemos tratar contenidos curriculares, para que el alumno desarrolle estas capacidades y forme un pensamiento lógico y crítico.
La formulación de objetivos, contenidos, conceptos, procedimientos, valores y actitudes, son las principales ideas que debemos plantear los jóvenes. Desarrollarla expresión oral, las matemáticas, el lenguaje como unidad, la lectura y escritura, orienta al alumno a completar su capacidad de expresarse oralmente, por escrito y la comprensión de lo que leen y escriben.
Ahora bien, también debemos desarrollar la necesidad de poseer un mejor conocimiento sobre la habilidad de pensar.
La solución de problemas, la creatividad, la metacognición, aprender aprender, aprender a estudiar, aprender a enseñar, aprender a recuperar el conociendo, el conocimiento científico, aprender a aplicar lo aprendido, los valores y actitudes, son habilidades que debemos desarrollar para el pensamiento. El pensamiento es esencial para la adquisición de conocimiento, desarrollar y potenciar las habilidades del pensamiento debería ser pues la meta fundamental de laeducación.
En el ámbito de la educación de jóvenes y adultos subsisten una serie de problemas en el manejo, diferenciación de términos como el de alfabetización, educación de adultos, educación básica, educación básica de adultos. No obstante afirmarse la alfabetización como un componente esencial de toda educación básica, continúa hablándose de alfabetización y educación de adultos como ámbitosseparados, contribuyéndose de esta manera a afianzar.



Reflexión de exposición
“Modos de Aprendizaje”

Una nueva civilización está emergiendo. Esta civilización nos ha orillado a encontrar nuevos estilos de enseñanza, debemos desarrollar nuevas habilidades para poder aumentar la educación de calidad, con el uso de estas nuevas tecnologías poder aumentar las posibilidad de empleo en estos tiempos.
Laeducación secundaria debe asegurar que los jóvenes desarrollen competencias, y para ello, debemos extender los planes y programas de estudio, que se adapten a las nuevas necesidades de los jóvenes para avanzar en la calidad de estos servicios educativos. Formar actividades nuevas para que los alumnos analicen, comprendan conceptos y formen argumentos lógicos, además de resolver problemas.
Nosotroscomo maestros debemos despertar la curiosidad de los jóvenes para querer aprender, hoy en día los jóvenes no quieren llevar una educación completa, por falta de un proyecto de vida. Y los que reciben esta educación, presentan problemas de aprendizaje a falta de apatía ante el estudio, déficit de atención, falta de responsabilidad y ausencia se valores.
Como podemos ver, esta generación de...