Que Características Posee El Enfoque Cualitativo De Investigación

CARRERA TRABAJO SOCIAL

TRABAJO DE PSCOLOGÍA GENERAL

DESARROLLO DE LA CONDUCTA
CAPITULO 2

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COBÁN, ALTA VERAPAZ, MES FEBRERO DE 2013
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE
CARRERA TRABAJO SOCIAL

TRABAJO DE SPICOLOGÍA GENERAL

DESARROLLO DE LA CONDUCTA
CAPITULO 2

POR
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INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo presentael conocimiento del desarrollo de la conducta en la que podemos encontrar explícitamente todos los temas al respecto las cuales, nos muestra y enseña el desarrollo del ser humano proviniendo des de su nacimiento hasta su edad adulta teniendo énfasis en cada paso de la vida, desde la concepción hasta el primer día de nacido, siguiendo con, la tercera infancia, la desaparición y adquisición derasgos, sus desarrollos como: las características generales del desarrollo motor, el desarrollo motor de la región manipuladora, el desarrollo motor de región central, el desarrollo moral, el desarrollo emocional, algunos estados emocionales, sus aspectos del desarrollo mental, el desarrollo social y el desarrollo motor de la región caudal; todo esto para la psicología es importante ya que estudia laconducta, actividad y la estabilidad mental, de un ser racional.

OBJETIVOS

* Conocer la importancia del desarrollo de la conducta del ser humano, desde su concepción hasta su edad adulta.

* Ampliar el conocimiento de la psicología para el del trabajador social.

* Conocer la importancia del estudio de los pasos del desarrollo humano dentro de la psicología.

*Comprender el por qué el trastorno mental o el cambio de actitud de un ser racional.



Decimos que la vida de un in dividuo comienza al nacer, pero la vida del ser humano comienza en el momento en que es concedido. A partir de ese instante empieza el periodo de gestión que dura aproximadamente 280dias, gracias a la proliferación celular que se desarrolla con tal rapidez que antes de un mes el ovulose ha convertido en una colonia de millones de células.
DESDE LA CONCEPCION HASTA EL PRIMER DIA DE NACIDO
* Des pues de cuatro días el germen humano se ha convertido en embrión en forma de esfera parecida a una mora.
* A los diez días se produce la fijación en la mucosa uterina y pasa a la fase de gástrula.
* Del día 11 al día 18 aparece ya el canal neural; el germen se transformaen embrión.
* Del día 18 al día 21 se inicia la formación del sáculo cardiaco.
* Al final de la cuarta semana el embrión tiene aproximadamente dos centímetros y medio de longitud, en forma cilíndrica.
* De la cuarta a la octava semana se duplica su tamaño, se constituye en feto y adquiere las características de un humano. Se precisa la forma humana y empiezan los latidos cardiacos yla movilidad espontaneo y provocada se forman las manos y los pies.
* De la novena a la catorceava semana aparecen las primeras manifestaciones del ritma respiratorio, se indica la diferenciación sexual.
* De la catorceava a la veinticuatroava semanas se termina la diferenciación sexual. Empieza la liberación de movimientos de las extremidades.
* Al fin de la veinticuatroava semanael feto mide unos treinta centímetros, pesa cuatrocientos cincuenta gramos aproximadamente.
* A la veintiochoava semana se acerca el movimiento de la viabilidad o preparación para el nacimiento.
NACIMIENTO
La salida del feto viable del claustro materno. la salud, experiencias y la raza influyen el nacimiento.
Se habla de los sufrimientos de la madre durante un parto, y pocas veces se hablade los sufrimientos que pudieran experimentar el feto durante el parto. Pues hay muchos factores que pueden intervenir negativamente y de alguna manera provocan efectos adversos en el nuevo ser.
Entre los factores que pueden afectar afectan negativamente al recién nacido se encuentran en la alimentación o dietas pobres en cuentes que lleven las madres; enfermedades padecidas durante el...