Que es una relatoria

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LAS RELATORÍAS 1

A. Sentido de la relatoría La relatoría corresponde al momento propio de la escritura resultante de la lectura asignada que cada estudiante ha realizado. En ningún caso ha de ser un

resumen, ni la simple unión de frases tomadas directamente del texto leído; si no, por el contrario debe ser una reconstrucción desde la apropiación de la temáticapor parte del estudiante. Entendida así la relatoría, será siempre una síntesis; esto es una forma propia de configuración de la información que refleje un trabajo riguroso de reflexión del texto leído y de su comprensión.

B. Consideraciones  Todas las relatorías deben dar cuenta de tres puntos que se señalan más adelante, a partir de una de las opciones que éstos ofrecen.  Si hay más de untexto, éstos no deben tomarse por separado. Sólo se realiza una relatoría, pero tomando todos los textos propuestos como base para una reflexión.  Se debe comenzar la relatoría con un párrafo introductorio, en el cual se debe dar cuenta sobre la forma como se va a desarrollar y a estructurar dicha relatoría, es decir los puntos que se han de seleccionar. En él se

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Tomado de la Universidad delNorte, División de Humanidades y Ciencias Sociales, Maestría en Educación.

Martha Elena Linero
Profesor Asociado Universidad Popular del Cesar Facultad de Ciencias Administrativas, Contables y Económicas Valledupar

deben indicar los tópicos que va a escoger el relator sobre la guía para la elaboración de las relatorías (se dará en detalle en otra sección) y se explica cómo habrá deintegrarla.  En la relatoría no se debe hablar de tres aspectos diferentes, sin ninguna ilación o integración.  La relatoría debe ser la creación de un nuevo texto escrito, a partir del análisis, la reflexión y abstracción de la lectura suministrada. En ningún momento debe ser un resumen o la ilación de los párrafos de la lectura suministrada.  Cualquier idea o frase textual que se tome del autor oautores de la lectura, debe ser referenciado. Debe incluir la bibliografía.  Las relatorías deben tener una extensión entre tres y cinco páginas y además elaborarse a máquina o computador, a doble espacio, con la metodología ICONTEC.  Los criterios de calificación serán: cumplimiento con lo solicitado, coherencia y rigor en el discurso, recursividad, creatividad, aportes conceptuales y adecuadoproceso formal: puntuación, ortografía, redacción y presentación.  La portada debe incluir los siguientes ítem: a) Nombre de la Universidad y del Programa y semestre cursado b) Nombre de la asignatura c) Título que el estudiante le asigne a la relatoría d) Fecha de entrega y ciudad

Martha Elena Linero
Profesor Asociado Universidad Popular del Cesar Facultad de Ciencias Administrativas,Contables y Económicas Valledupar

C. Puntos y opciones para su elaboración A continuación se presentan los tres puntos que debe incluirse en toda relatoría, cada uno con varias opciones para que los alumnos puedan elegir –una por cada punto- según sus intereses, inquietudes y características de los textos leídos. Debe tenerse en cuenta que, en los párrafos que siguen, cuando se habla del autor, seestá haciendo referencia a quienes escribieron los capítulos o artículos propuestos para la relatoría. Igualmente, cuando se habla de l lector, se hace referencia al estudiante que escribirá la relatoría.

I. TEMÁTICA DEL TEXTO En este punto los estudiantes deben hacer referencia a la temática del texto según una de las siguientes opciones (solamente se escoge una de las cuatro opciones):

1.Según su criterio, ¿cuál es la tesis propuesta por el autor o autores? Presente de manera clara y específica, cuál es la postura y/o compromiso asumido por el autor frente al tema. apreciaciones. Analice tal postura y justifique sus

La TESIS es una postura o compromiso asumido por el autor del texto frente al tema por él abordado. Por lo anterior, no puede ser confundida ni con el tema La TESIS...