QUE VOY A SER DE GRANDE?

PLANEACION DIDACTICA
JARDIN DE NIÑOS JOSE VERDI”
PERIODO QUE ABARCA LA PLANEACION DEL 16 AL 26 DE JUNIO DE 2014.

CAMPO FORMATIVO Y COMPETENCIA
APRENDIZAJE ESPERADOS
SITUACION DEAPRENDIZAJE
TIEMPO, RECURSOS
OBSERVACIONES
Exploración y conocimiento del mundo.
Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la
acción humana en el mejoramiento de la vidafamiliar, en la escuela y en
la comunidad







Lenguaje y comunicación
Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral













Exploración yconocimiento del mundo.
(Paricipa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y la comunidad.

Establece relaciones entreel tipo de trabajo que realizan las personas y los beneficios que aporta dicho
trabajo a la comunidad












Describe personas o personajes , objetos o lugares de manera cada vezmás precisa.















Establece relaciones entre el tipo de trabajo que realizan las personas y los beneficios que aporta dicho
trabajo a la comunidad

INICIO
Los alumnosinvestigaran a qué se dedican sus papás, qué trabajo realizan?
Conversan los alumnos sobre su investigación

DESARROLLO

Oficios y profesiones
Pedir a los niños que traigan dibujos o recortesde oficios y profesiones, las muestren al grupo y conversen sobre su tarea.

Los alumnos observaran un video de oficios y profesiones, donde identificaran el trabajo de papá, y se establecerándiferencias entre las actividades.
Escucharan un coro de oficios y realizarán los movimientos que dice la letra de la canción
De manera individual pedirles que escriban ¿qué voy a ser de grande?.Posteriormente harán un dibujo de lo que les gustaría ser de grande. Comentarlo

Clasificando dibujos a través del juego:
Explicar a los niños la diferencia entre oficios y profesiones
Repartir a los...