quemadura


1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Tiempo Estimado de Ejecución
230101043: Reducir las causas y efectos de las urgencias, emergencias,calamidades y desastres de acuerdo con modelos humanísticos sociales y normas técnicas legales vigentes
23010104303: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigentey los lineamientos del SNPAD

2 horas de trabajo autónomo e independiente



2. PRESENTACION

Estimado Aprendiz:
Lo invito a que a través de esta Guía de Aprendizaje se oriente sobre elpropósito del desarrollo de la temática de esta primera unidad, revise y fortalezca los conceptos relacionados con las generalidades de las brigadas de emergencia, y de manera general conozca lanormatividad que la regulan.
Las Brigadas son grupos de personas organizadas y capacitadas para enfrentar emergencias, los mismos que serán responsables de combatirlas de manera preventiva o anteeventualidades de un alto riesgo, emergencia, siniestro o desastre, dentro de una empresa, industria, establecimiento o en el mismo sitio de habitación y cuya función está orientada a salvaguardar a laspersonas, sus bienes y el entorno de los mismos.
Se requiere que las empresas cuenten con una organización interna que permita prever y en su caso atender cualquier contingencia derivada de emergencia,siniestro o desastre.
La integración de las Brigadas de Emergencia permitirá contar con personas responsables y capacitadas, que tomarán medidas y acciones para prevenir siniestros y en un posible casomitigar los efectos de una calamidad. Esperamos el material y las actividades sean de su completo agrado y logremos cumplir con los objetivos propuestos.


3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DEAPRENDIZAJE


4. EVIDENCIAS Y EVALUACION



CONTROL DEL DOCUMENTO


Nombre
Cargo
Dependencia
Fecha
Autores
Laura Borrero Bonet
Instructor Virtual
Centro Nacional Colombo Alemán
25/04/2013...