Quivi

Etapa 7 Las conclusiones
Recordar el procedimiento.
Presentar los resultados, conocimientos nuevos, consecuencias prácticas
Etapa 6 El análisis de la información
1. Describir datos
2.Medir las relaciones entre variables
3. Comparar las relaciones observ. Con relación a la teoría y medir desviación e investigar su significado
Cómo? Instrumentos: 1. Concebir (entrev. Encuestaobserv.). 2. Probar instrumento. 3. Aplicarla sistemáticamente
Qué? Datos p/ verificar hipót., determinados por los indicadores de las variables

Sobre qué? Circunscribir el campo, conjunto depoblación o muestra representativa
Etapa 5 La observación
COMPROBACIÓN: susceptible de verificarse mediante hechos. Es poner a prueba una proposición

Etapa 4 La estructuración del modelo de análisis =concept. + hipót.= marco de análisis coherente
* Conceptualización o estructuración: designar dimensiones, precisar indicadores, medir
* Conceptos operantes: se construyen empíricamente apartir de observ. Directas o inf. Reunida
* Conceptos sistémicos: razonamiento abstracto
* Hipótesis: proposición provisional, que requiere verificarse
* Elaborar: hipót. Y modelo, precisandorelaciones entre concepto y entre hipót.
Conceptos, precisando dimensiones e indicadores

ESTRUCTURACIÓN: no puede haber comprobación sin estructuración de un marco teórico de referenciaEtapa 3 La problemática – objeto de estudio y aproximación
Enfoque o perspectiva teórica que se decide adoptar. Etapas:
1. Después de lecturas y entrevistas señalar los diferentesaspectos del problema y las relaciones que se establecen entre ellos, suelen ser diferentes. Elegir orientación pertinente o nueva pregunta
2. Se elabora problemática con base en la confrontación dediferentes puntos de vista, considerando convergencia, divergencia y análisis de sus implicaciones. Marco teórico
3. Aclarar marco conceptual + lecturas complementarias. Aclarar problemática...