Rafael Caldera
Páginas: 24 (5867 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2012
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
DESARROLLO DEL RECURSOS HUMANOS
ÍNDICEIntroducción....................................................................................................3
El entrenamiento
* Educación, Instrucción, Entrenamiento y Adiestramiento.....................4
* Elementos básicos del Programa de Entrenamiento............................6
* Planificación y organización del programa............................................8
* Tipos y justificación del Entrenamiento.................................................10
* Reglas yPrincipios de Evaluación del Programa..................................13
* Aplicación de la Ley Orgánica del Trabajo al proceso..........................14
Entrenamiento de ejecutivos
* Áreas claves en el entrenamiento de Ejecutivos...................................15
* Tipos de Programas: Gerencial, Creatividad, PNL, Aventura. Justificación, Importancia yVentajas....................................................15
* Objetivos del Programa de entrenamiento de Ejecutivos......................17
* Contenidos y alcances del Programa....................................................18
* Evaluación del personal ejecutivo entrenado........................................20
Aprendizaje Organizacional
* Consideraciones Generales:Concepto.................................................21
* Etapas de su desarrollo.........................................................................23
* Justificación e importancia....................................................................24
* Importancia de la organización moderna..............................................27Conclusión.....................................................................................................30
Bibliografía.....................................................................................................31
INTRODUCCIÓN
La elaboración del presente trabajo se hizo con la finalidad de hacer una breve descripción de las áreas con las que cuenta el subsistema de recursos humanos (RRHH) el cual es la gestión que se ocupa de seleccionar,contratar, formar, emplear y retener a los trabajadores de una empresa.
El entrenamiento
Unos de los principales retos que enfrenta una empresa es el mejoramiento continuo de los trabajadores que la integran, los cuales requieren la adquisición de conocimientos, habilidades y capacidades como resultado, de enseñanza de prácticas y conocimientos para mejorar la contribución de laspersonas o empleados a las organizaciones o empresas.
Entrenamiento de Ejecutivos
Es la preparación que permite conocer a través de programas, normas y técnicas para interactuar con los medios de comunicación, desarrollar habilidades de comunicación verbal y no verbal. Fundamentales para dirigir una organización.
Aprendizaje Organizacional
Mediante el aprendizaje que es elproceso que integra conocimientos habilidades y actitudes, mediante herramientas o mecanismos que permitan la toma del conocimiento para generar un nuevo conocimiento.
EL ENTRENAMIENTO.
EDUCACIÓN, INSTRUCCIÓN, ENTRENAMIENTO Y ADIESTRAMIENTO
La Educación le corresponde a cada persona y no a la empresa ya que cada persona debe alcanzar el mayor nivel de Educación que le sea posible y tenercon ello la posibilidad de incorporarse al sistema de trabajo de una Organización. Básicamente la educación es el producto de la formación básica que las personas han recibido en su entorno social más próximo: la familia, el círculo de amigos, el círculo social, y la formación que han recibido en instituciones específicamente llamadas a educar: colegios, institutos, universidades.
Por...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
DESARROLLO DEL RECURSOS HUMANOS
ÍNDICEIntroducción....................................................................................................3
El entrenamiento
* Educación, Instrucción, Entrenamiento y Adiestramiento.....................4
* Elementos básicos del Programa de Entrenamiento............................6
* Planificación y organización del programa............................................8
* Tipos y justificación del Entrenamiento.................................................10
* Reglas yPrincipios de Evaluación del Programa..................................13
* Aplicación de la Ley Orgánica del Trabajo al proceso..........................14
Entrenamiento de ejecutivos
* Áreas claves en el entrenamiento de Ejecutivos...................................15
* Tipos de Programas: Gerencial, Creatividad, PNL, Aventura. Justificación, Importancia yVentajas....................................................15
* Objetivos del Programa de entrenamiento de Ejecutivos......................17
* Contenidos y alcances del Programa....................................................18
* Evaluación del personal ejecutivo entrenado........................................20
Aprendizaje Organizacional
* Consideraciones Generales:Concepto.................................................21
* Etapas de su desarrollo.........................................................................23
* Justificación e importancia....................................................................24
* Importancia de la organización moderna..............................................27Conclusión.....................................................................................................30
Bibliografía.....................................................................................................31
INTRODUCCIÓN
La elaboración del presente trabajo se hizo con la finalidad de hacer una breve descripción de las áreas con las que cuenta el subsistema de recursos humanos (RRHH) el cual es la gestión que se ocupa de seleccionar,contratar, formar, emplear y retener a los trabajadores de una empresa.
El entrenamiento
Unos de los principales retos que enfrenta una empresa es el mejoramiento continuo de los trabajadores que la integran, los cuales requieren la adquisición de conocimientos, habilidades y capacidades como resultado, de enseñanza de prácticas y conocimientos para mejorar la contribución de laspersonas o empleados a las organizaciones o empresas.
Entrenamiento de Ejecutivos
Es la preparación que permite conocer a través de programas, normas y técnicas para interactuar con los medios de comunicación, desarrollar habilidades de comunicación verbal y no verbal. Fundamentales para dirigir una organización.
Aprendizaje Organizacional
Mediante el aprendizaje que es elproceso que integra conocimientos habilidades y actitudes, mediante herramientas o mecanismos que permitan la toma del conocimiento para generar un nuevo conocimiento.
EL ENTRENAMIENTO.
EDUCACIÓN, INSTRUCCIÓN, ENTRENAMIENTO Y ADIESTRAMIENTO
La Educación le corresponde a cada persona y no a la empresa ya que cada persona debe alcanzar el mayor nivel de Educación que le sea posible y tenercon ello la posibilidad de incorporarse al sistema de trabajo de una Organización. Básicamente la educación es el producto de la formación básica que las personas han recibido en su entorno social más próximo: la familia, el círculo de amigos, el círculo social, y la formación que han recibido en instituciones específicamente llamadas a educar: colegios, institutos, universidades.
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