Rally Geometrico

Juego para la enseñanza de la geometría

Nombre del juego: Rally geométrico

Tiempo: 30 minutos a 40 minutos

Integrantes: 2 a 4 personas

Tema: Triángulos,cuadriláteros, semejanza y congruencia de triángulos, teorema de Pitágoras

Objetivo: Reforzar los conocimientos que los alumnos tienen sobre las figuras geométricas (Triángulos,cuadriláteros)

Propósito: Estimar el grado de conocimientos que poseen los alumnos acerca de: Triángulos isósceles, rectángulos y equiláteros; semejanza y congruencia de triángulos;cuadriláteros y teorema de Pitágoras.

Descripción del juego: En cada tablero podrán jugar un mínimo de dos personas y un máximo de cuatro.
Cada jugador deberá escoger una ficharepresentativa (en este caso un carrito), cada uno de los jugadores lanzara el dado una vez, cada participante entra al juego en el orden de mayor a menor número obtenido al lanzar eldado y ubicaran sus fichas en la posición inicial.
Cada jugador deberá lanzar el dado en su respectivo turno, el numero que le caiga indicara las casillas que deberá avanzar, al estaren la posición indicada deberá contestar la pregunta realizada por su compañero ubicado en la esquina opuesta, si contesta correctamente, permanece en su lugar, de lo contrario deberáretroceder a la posición anterior, dentro de las casillas a recorrer se encuentran una serie de retos, el jugador que caiga en un reto, deberá tratar de resolverlo, si lo hace obtienecomo premio avanzar una posición, en caso contrario deberá retroceder una casilla.
El ganador del juego será quien llegue primero a la meta.Ventaja: Afianzar conocimientos geométricos en forma recreativa y dinámica.

Contenido: Triángulos y cuadriláteros

Nivel: Octavo grado