Razonamiento Logico - UNAD
Páginas: 3 (552 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2014
Desarrollo Actividad Fase de Reconocimiento
1. Debes realizar un reconocimiento general del curso, para lo cual debes realizar un mapa conceptual que ilustre las tres unidades temáticas del curso.2. En esta fase debes dar respuesta a las preguntas señaladas en el siguiente texto:
“Solemos creer que nuestra forma de organizar las ideas es una cuestión muypersonal, muy propia de cada cual. No se nos ocurre pensar que la forma en que argumentamos y defendemos las ideas, cuando es una forma correcta de razonar, cumple con una estructura casi rígida. Esto secumple aún para obtener la conclusión más simple de una idea. Por ejemplo, si observas a alguien que se queja de no recibir afecto, concluimos que esta persona no suele brindar afecto. ¿De dónde sacamosesa conclusión? La conclusión sale de una ley o principio que consideramos verdadero y que en lógica denominamos premisa, en este caso es: “Si doy afecto, entonces recibo afecto”.
La representaciónlógica de esta ley sería: Si p → q, (si p, entonces q) y ocurre que no se da q (no se recibe afecto), es decir ~q, luego se dará ~p (no se brinda afecto), es decir DR FS ~q → ~p (no q implica no p).Esta forma de razonar que usamos de una manera tan natural y propia, ya ha sido analizada por el mismo Aristóteles, quien fue el primer ser humano en observar las estructuras subyacentes en nuestrosrazonamientos. Esta forma de razonar recibe el nombre Modus Tollendo Tollens.
Deben dar respuesta a las siguientes preguntas detonantes de la discusión:
¿Qué tan matemático o rígido podría llegara ser nuestra forma de razonar?
R/: Podría llegar a ser muy matemático, ya que el ser humano muchas veces emite argumentos a partir de uno o más juicios, y a través de un proceso lógico implícitoevalúa esos argumentos derivados de esos juicios y se obtiene una conclusión.
Muchas veces sin saberlo razonamos de manera matemática, usando nociones lógicas que probablemente no conozcamos, ya...
1. Debes realizar un reconocimiento general del curso, para lo cual debes realizar un mapa conceptual que ilustre las tres unidades temáticas del curso.2. En esta fase debes dar respuesta a las preguntas señaladas en el siguiente texto:
“Solemos creer que nuestra forma de organizar las ideas es una cuestión muypersonal, muy propia de cada cual. No se nos ocurre pensar que la forma en que argumentamos y defendemos las ideas, cuando es una forma correcta de razonar, cumple con una estructura casi rígida. Esto secumple aún para obtener la conclusión más simple de una idea. Por ejemplo, si observas a alguien que se queja de no recibir afecto, concluimos que esta persona no suele brindar afecto. ¿De dónde sacamosesa conclusión? La conclusión sale de una ley o principio que consideramos verdadero y que en lógica denominamos premisa, en este caso es: “Si doy afecto, entonces recibo afecto”.
La representaciónlógica de esta ley sería: Si p → q, (si p, entonces q) y ocurre que no se da q (no se recibe afecto), es decir ~q, luego se dará ~p (no se brinda afecto), es decir DR FS ~q → ~p (no q implica no p).Esta forma de razonar que usamos de una manera tan natural y propia, ya ha sido analizada por el mismo Aristóteles, quien fue el primer ser humano en observar las estructuras subyacentes en nuestrosrazonamientos. Esta forma de razonar recibe el nombre Modus Tollendo Tollens.
Deben dar respuesta a las siguientes preguntas detonantes de la discusión:
¿Qué tan matemático o rígido podría llegara ser nuestra forma de razonar?
R/: Podría llegar a ser muy matemático, ya que el ser humano muchas veces emite argumentos a partir de uno o más juicios, y a través de un proceso lógico implícitoevalúa esos argumentos derivados de esos juicios y se obtiene una conclusión.
Muchas veces sin saberlo razonamos de manera matemática, usando nociones lógicas que probablemente no conozcamos, ya...
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