Razonamiento verbal

RAZONAMIENTO VERBAL.
1. Sinonimos, Antonimos y Homónimos.
1.1 Reconocimiento de palabras con significado equivalente al de otra, en un contexto dado.
La sinonimia es una relación semántica de identidad o semejanza de significados entre determinadas palabras (llamadas sinónimos) u oraciones. Por tanto sinónimos son palabras que tienen un significado similar o idéntico entre sí, y pertenecena la misma categoría gramatical. Por ejemplo, sinónimos de desastre son calamidad, devastación, ruina, catástrofe y cataclismo. Etimológicamente sinónimo es “ conformidad de nombre”; lo que se interpreta como equivalencia o afinidad de significados. Son aquellos vocablos que tienen diferente pronunciación, diferente escritura o similar significado. – Conceptual, completa o total: todas laspalabras evocan un mismosignificado se toman por sinónimos “totales” ya que son permutables en todos los contextos y tienen casi idéntico valor semántico: alegría, contento, satisfacción, placer, gozo.
-Contextual: aquellos que, sin ser sinónimos en todos los contextos, lo pueden ser el alguno de ellos al poderse conmutar uno por otro: voy, vuelo, navego a/ hacia canarias.
-De connotación: en frases enlas que domina la afectividad, pero no en otras: eres un genio/un monstruo/una lumbrera.
1.2 Reconocimiento de palabras con significado opuesto.
A la capacidad que tienen las palabras, para oponerse a otras por su significado se le conoce como Antonimia.
Etimológicamente la palabras antónimo significa “oposición de nombres”, lo que se interpreta como la contrariedad u oposición designificados.
Son incompatibles semánticamente dentro de un predicado: blanco se opone a negro y gordo a delgado.
Existen 3 clases de antónimos:
-Graduales: Las dos palabras se oponen de forma gradual; hay otras palabras que significan lo mismo con diferente grado. Ejemplos: blanco y negro (hay gris), frio y caliente (hay templado, gélido, helado, tibio..).
-Complementarios: El significado de una eliminael de la otra. Ejemplo: vivo y muerto (no se puede estar vivo y muerto a la vez).
-Recíprocos: El significado de una implica el de la otra. No se puede dar uno sin el otro. Ejemplo: comprar y vender (para que alguien venda una cosa otro tiene que comprarla; si uno no compra el otro no vende pero no se puede comprar algo si no lo vende alguien).
1.3 Distinción de palabras similares con diferentesignificado, en un contexto dado.

2. ANALOGIAS VERBALES.
2.1 Reconocimiento de palabras o frases con el mismo sentido.
Yo me rio en el baño, que yo me baño en el rio.
Carlos salta la cuerda, que la cuerda salta a Carlos.
2.2 Identificación de pares de palabras con una relación equivalente.
Por ejemplo ¿Cuál es la relación que existe ente computador y procesamiento? Desde mi punto de vistaes lo que hace el computador, es decir, el computador procesa. Esa misma relación la tienes que aplicar en la opciones para ver en cual encaja mejor: a) la televisión entretiene; b) el radio emite ruido, c) la lampara se coloca en la mesa...etc. Como vez, la respuesta es A.
En la segunda la relación es lo que provoca: la revolución provoca o trae cambios.
En la tercera son antónimos, o sea,significan lo contrario, exactamente lo contario.
La cuarta también tiene como relación que ambas palabras son opuestas.
2.3 Identificación del tipo de relación que guardan los elementos (casual, inclusión, jerarquía). –Causal: Se presenta la razón o el motivo que genera la consecuencia, la causa siempre produce el efecto, ejemplos: Oferta – Demanda Terremoto – Devastación Infección – Fiebre Agua –Humedad.
- Inclusión: Tenemos el concepto naranja (¿Qué es una naranja?), para definir el concepto naranja, debemos usar necesariamente el concepto fruta, entonces decimos: si efectivamente, la naranja en una fruta, entonces el concepto naranja incluye al concepto fruta, dicho de otra forma: el concepto fruta está incluido en el concepto naranja.
- Jerarquía: Es el criterio que permite...