Razonamiento Verbal

RAZONAMIENTO VERBAL PARA 2° GRADO 2012

RAZONAMIENTO VERBAL
I.- LEE CON MUCHA ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS:
ARTE, CIENCIA Y TÉCNICA EN LA RELOJERÍA
La primera distinción que el hombre observó del tiempo fue el día y la noche. El siguiente descubrimiento fue el mes, debido a las fases de la luna, probablemente después de muchos años de estas observaciones, se percatóde los cambios de temperatura y la aparición de la vegetación especifica con las estaciones. Eventualmente, relacionó todo esto con la posición del sol y más tarde, aprendió a leer los cambios en la posición de las estrellas.
(7) Gradualmente, el hombre vino a dividir primero el día y después la noche, utilizando sombras para conocer la posición de las horas del sol y la posición de lasestrellas circumpolares para la noche. Este conocimiento lo llevo más tardé al desarrollo del mundial y mucho después, del nocturnal, como un dispositivo para leer el tiempo en los puntos estelares de la constelación de la Osa Mayor.
La vida humana vino a hacerse más compleja y con ello más deseable para el hombre la (13) determinación exacta del tiempo, lo que provocó el desarrollo de lámparas,candiles y otros artefactos que surgieron para marcar intervalos iguales denotando aproximadamente iguales períodos de tiempo. El goteo uniforme de agua dentro de un recipiente representó simbólicamente el paso del tiempo, como el principio a través del cual se habría de incorporar los primeros dispositivos mecánicos, que se conoció antiguamente como clepsydra (un ladrón griego de agua), el uso másfamoso de estos (19) primeros relojes, fue la medición de las exposiciones de oratoria de los senadores romanos.
Vocabulario en contexto
1. En el primer párrafo de la lectura “Arte, ciencia y técnica en la relojería”, la frase “se percató” implica:

(A) informarse
(B) asegurarse
(C) enterarse
(D) cerciorarse
(E) convencerse

2. En el segundo párrafo de la lectura la palabra “leer”implica:

(A) comprender
(B) interpretar
(C) entender
(D) investigar
(E) relacionar

3. Según la lectura, ¿Cuál fue el elemento primero que relacionó el hombre para observar el tiempo?

(A) la noche
(B) el día
(C) el sol
(D) las estrellas
(E) la luna

2. De acuerdo con la lectura, ¿Cuál fue el uso más popular del “goteo uniforme de agua dentro de un recipiente”?.

(A) checar lallegada de los senadores
(B) medir el tiempo de las obras de teatro
(C) contar el tiempo de recorrido de los atletas
(D) medir las exposiciones de los oradores romanos
(E) medir el tiempo de las exposiciones de los políticos

Razonamiento extendido
1. De acuerdo con la lectura, se puede afirmar que el hombre ha sido un:

(A) observador del tiempo
(B) promotor del tiempo
(C) analistadel tiempo
(D) evaluador del tiempo
(E) estudioso del tiempo

2. La lectura trata sobre:

(A) los diferentes dispositivos para medir el tiempo
(B) los orígenes de la medición del tiempo
(C) algunas características de los primeros relojes
(D) el día y la noche como elementos determinantes para el tiempo
(E) la preocupación del hombre para medir el tiempo


II. AÑADE OTRA PALABRASINÓNIMA A LAS ANTERIORES.

1. embestir, arremeter: …………………………….
2. cordial, afable: …………………………….
3. tumulto, alboroto: …………………………….
4. parecido, análogo: ……………………………..
5. oposición, antagonismo: …………………………….
6. Pacificar, apaciguar: ……………………………..
7.habitación, aposento: ……………………………..
8. asiduo, habitual: ……………………………..
9. gastar, agotar: ……………………………..
10. perezoso, gandul: ……………………………..
11. mezcla, amasijo: ……………………………..
12. difícil, arduo: ……………………………..
13. transparente, diáfano:...