Razonamiento Verbal

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Razonamiento Verbal

CONTENIDO GENERAL
CAPÍTULO

PÁGINA

SINÓNIMOS
Teoría – práctica

………………………….………….. 2

ANTÓNIMOS
Teoría – práctica

………………………….………….. 33

ANALOGÍAS
Teoría – práctica

………………………….………….. 65

INTRODUCCIÓN A LA
LENGUA ESPAÑOLA

………………….………….. 122

ORACIONES INCOMPLETAS
Teoría – práctica

………….…………..

COMPRENSIÓN DE LECTURA
Teoría – práctica

……………………… 219TÉRMINO EXCLUIDO

CONECTORES

156

………….……………………… 276

………………………….………….. 288

ORACIONES ELIMINADAS ………………………….…… 311
PLAN DE REDACCIÓN ……………………….………….. 327

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Se sabe que, en sentido estricto, no hay palabras con significados iguales, pero
considerando la base significativa de un término, se podrá asignar la acepción masapropiada para un término.
OBJETIVO DE LAS PREGUNTAS DE SINÓNIMOS
Registrar la amplitud de vocabulario que posee el postulante, sobre todo en
vocablos abstractos y especializados, también medir la precisión de
comprensión de significados.
ETIMOLOGICAMENTE Proviene de dos vocablos de origen griego: SYN (con) y
ONOMA (nombre).
DEFINICIONES:
SINONIMIA DIRECTA
Ocurre cuando dos vocablos tienensignificados iguales o idénticos
BLANCO – ALBO
SINONIMIA INDIRECTA
Ocurre cuando dos vocablos tienen significados muy parecidos pero no idénticos.
ESCEPTICO – NIHILISTA
AFINIDAD DE IDEAS
Ocurre cuando dos vocablos de significados distintos guardan una relación entre sí.
NEGRO – NOCTURNO
¡IMPORTANTE…!

*
*
*
*

Para decidir entre uno u otro sinónimo afín depende del
contexto.
Para señalar dos palabrascomo sinónimos debemos
enmarcarlas en un contexto oracional.
El conocimiento del significado de las palabras es esencial.
Los términos sinónimos deben poseer la misma estructura y
función gramatical.

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El uso de sinónimos brinda variedad y riqueza a la expresión, pero obliga a tener muy
en claro la precisión léxica del vocablo. Por ello, es recomendablefamiliarizarse con el
diccionario de significados y luego con diccionario de sinónimos y antónimos.
PARA INCREMENTAR EL LEXICO
Para acrecentar nuestro vocabulario y tener un rico acervo lexical se recomienda las
siguientes pautas:
1) Emplear constantemente el diccionario de la lengua y complementarla con uno de
sinónimos y antónimos.
2) Desarrollar de manera consciente el hábito por la lectura de obrasliterarias, temas
especializados, diarios y revistas serias.
3) Resolver los ejercicios verbales de “razonamiento verbal siglo XXI”.
4) Revisar y emplear las raíces y afijos griegos y latinos.
5) Utilizar los términos sinónimos en las conversaciones cotidianas.
LOS DISTRACTORES
En las preguntas con alternativa múltiple se presentan los llamados distractores, que
buscan distraer su atención yconfundir tu razonamiento.
¡RECUERDE!

 TÉRMINO BASE
 A) __________________ Si la respuesta es la A
 B) __________________

ALTERNATIVAS  C) __________________
 D) __________________ se tienen 4 distractores

 E) __________________

misma
categoría
gramatical

 Distractores fonéticos.- Son términos de pronunciación parecida a la del termino
base y/o a la de la respuesta.

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 Distractores morfosintácticos.- Son términos de significado parecido (en los
sinónimos) o contrario (en los antónimos) al de la palabra base, pero de diferente
estructura y de función gramatical.
 Distractores semánticas.- Son términos de significado aparentemente igual
(sinónimos) u opuestos (antónimos) al termino base. Se presentan en preguntas
donde el significado de laspalabras no se conozcan bien.
LA SINONIMIA
Este fenómeno se presenta cuando un mismo significado puede tener varios
significantes o formas de expresión.
–
–
–
–

orgulloso, arrogante, soberbio, altanero
hábil, capaz, inteligente, talentoso
apto, idóneo, listo, preparado
batalla, combate, contienda, refriega

LA PARONIMIA
Esta relación se da en las palabras que tienen diferentes significados,...