Realidad Nacional Honduras

Desarrollo
1-Que es turismo sostenible y mencione 10 factores de desarrollo o plan de naciones para mantener los ingresos de turismo masivo.
R/ a) Aquellas actividades turísticas respetuosas con el medio natural, cultural y social, y con los valores de una comunidad, que permite disfrutar de un positivo intercambio de experiencias entre residentes y visitantes, donde la relación entre elturista y la comunidad es justa y los beneficios de la actividad es repartida de forma equitativa, y donde los visitantes tienen una actitud verdaderamente participativa en su experiencia de viaje.
En el fondo no es más que una aplicación inteligente del principio de Desarrollo Sostenible:
"El desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de lasgeneraciones futuras para satisfacer sus propias necesidades"
Se define también como "la actividad económica productora de bienes y servicios que, respetando los límites físicos del espacio en que se desarrolla y los psíquicos de los habitantes y demás actores, son destinados a quienes deciden desplazarse temporal y voluntariamente fuera del lugar de residencia habitual sin incorporarse al mercado detrabajo del lugar de destino, con motivo o no de recreación. Capece, G. 1997)"
La Carta de Lanzarote (Canarias en 1995), producida por los asistentes a la Conferencia Mundial de Turismo Sostenible, expresa que siendo el turismo un potente instrumento de desarrollo, puede y debe participar activamente en la estrategia del desarrollo sostenible. Una buena gestión del turismo exige garantizar lasostenibilidad de los recursos de los que depende.
b)

2- Realice un cuadro sinóptico de los problemas sociales, educativos y de salud que demanda nuestro país, ilustre cada ejemplo.
Problema social Problema de educación Problema de salud
En su evaluación sobre la pobreza en el año 2010, la CEPAL consigna que “en países como Paraguay, Bolivia, Colombia, El Salvador, Guatemala, Honduras yNicaragua, la pobreza bordea o supera ampliamente el 50% de la población. CEPAL alertó que además en todos los países persisten las estructuras sociales y económicas que perpetúan a América Latina como la zona más desigual del planeta.



Se estima que en el país unos 15,000 niños y adolescentes no terminan el año lectivo por la falta de empleo de sus padres, por escasez de centros educativos y losparos del magisterio debido a problemas con el gobierno. En los últimos tres años apenas se ha impartido un cincuenta por ciento de las clases establecidas en el calendario escolar hondureño

3- Enliste los productos de exportación e importación de honduras.

Exportaciones
-Tabaco
-Aceite de palma
-Productos plásticos
-Banano
-Café
-Madera
Importaciones
-Combustibles
-Productosquímicos industriales
-Lubricantes
-Suministros
-Materiales eléctricos
-Equipo médico

4.-ELABORE UN ALBUM DE LAS ETNIAS DE HONDURAS, ANXE A ELLO LOS 3 CRITERIOS BASICOS DE LAS SIGUIENTES CARATERISTICAS
-PROBLEMAS DE SALUD Y EDUCACION
-COSTUMBRES Y PRACTICASS RELIGIOSAS
-VESTUARIOS Y TRADICIONES

Etnia Garífuna
-Problemas de salud y educación
Salud:
Los Garífuna están sujetos amalas condiciones sanitarias a lo largo de la mayor parte de su territorio. La falta de establecimientos clínicos, proyectos básicos de infraestructura, programas preventivos contra las enfermedades, y programas nutricionales afectan mucho a la comunidad Garífuna. Se puede concluir que un 78% de los niños de 12 años o menos sufren de malnutrición y que cada tres de diez niños pierde la vida antes dealcanzar los dos años de edad.
Educación:
72% de la población es analfabeta o semi-analfabetos. Las escuelas no hay suficientes siempre para ellos en que las áreas cercanas, y los pueblos que tienen las escuelas, sólo tienen los maestros para proporcionarles una educación suficiente para alcanzar un nivel de 3 º grado y, a veces un nivel de 6 º grado, si tienen suerte. Sólo el 10% de los...