reconocimento de material enel laboratorio

INFORME RECONOCIMIENTO DE MATERIAL EN EL LABORATORIO







CONTENIDO


1. OBJETIVOS…………………………………………………………………………..3
1.1OBJETIVO GENERAL……………………………………………………………....3
1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS……………………………………………………....3

2. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO, EXPLICADO EN EL LABORATORIO ……..4
3. PROCESO A TRAVES DEL DIAGRAMA………………………………………...11
















1. OBJETIVOS


1.1 OBJETIVO GENERAL: Orientar alestudiante frente al conocimiento de las normas de seguridad en el laboratorio y en la manipulación del material de laboratorio de química, de modo que le permita medir variables de gran influencia, en los procesos industriales cuando así lo requiera.



1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar los reactivos, etiquetas y peligros que se encuentran en el laboratorio de química.

Conocer losreglamentos internos del laboratorio para el adecuado uso.


Reconocer los tipos de balanzas presentes, su adecuado uso y características generales.

Identificar el material volumétrico, usos y cuidados

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Observar y reconocer los diferentes montajes que se emplean en el laboratorio, identificando cada una de sus partes y las aplicaciones en la industria donde se pueda utilizar.





2. DESCRIPCIÓN DE LAPRÁCTICA


ESTACIÓN 1

En esta estación estaban presenten algunos reactivos como 1-propanol, Alcohol benzilico, tiocianato de potasio, cloruro de bario, donde se identificaron sus propiedades físicas y químicas, las frases H y P de cada reactivo y los peligros a los que se está expuesto al estar en contacto con ellos, los epp que se deben utilizar, y el material en el que se encuentran.

ESTACIÓN 2Se identificaron algunos materiales de laboratorio, conociendo el uso de cada uno de ellos y su respectivo cuidado.










ESTACIÓN 3

En esta estación se encontraban distintos montajes y allí se observaron los diferentes materiales que lo componen y se explicó a qué proceso pertenece cada uno y su aplicación o en que se utilizaban en la industria.





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ESTACIÓN 4

En esta estaciónla laboratorista explica el reglamento interno, el correcto uso de los materiales, reactivos y elementos de protección personal que se debe implementar en las áreas de laboratorio, informando la importancia de cada uno de los epp como son: cofia, gafas de seguridad, guantes, tapabocas y bata. Con el fin de evitar futuras contaminaciones por agentes patógenos o accidentes que se puede llegar apresentar, recalcando el orden y aseo del mismo la puntualidad y respeto que se debe tener en el lugar de trabajo para un adecuado desempeño y óptimo resultado en el aprendizaje.


ESTACIÓN 5

Se identifican los tipos de balanzas que hay en el laboratorio y las características principales de cada una pues se debe tener este conocimiento para en futuras practicas no se cometan errores de pesaje ya quees diferente pesar g que mg, es necesario saberlo para tener resultados más precisos.


ESTACIÓN 6

Esta estación es fundamental pues son los materiales de tipo volumétrico allí se hace el reconocimiento de cada uno de ellos y se identifica su uso en el laboratorio estos fueron los siguientes.



Bureta: El  uso de estas es en trabajos volumétricos, los cuales se realizan para valorar disolucionesde carácter ácido o básico.

Pipeta: permite medir la alícuota de un líquido con bastante precisión
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Pera pipeteadora: Se utiliza junto con la pipeta para transvasar líquidos de un recipiente a otro, evitando succionar con la boca líquidos venenosos, corrosivos o sustancias tóxicas.

PROCESO ATRAVES DEL DIAGRAMA

ESTACIÓN 1 REACTIVOS ETIQUETAS Y DEMÁS
1. Observa los reactivos que seencuentran en la estación
En la estación se ubican los siguientes reactivos:
Bario cloruro
Propanol
Alcohol Bencilio
Potasio Tiocianato



Reactivo
Fotografía
¿Qué características tienen?
¿Cómo es el envase?
¿Por qué tiene esas características?
¿Por qué están contenidas en ese envase?
Bario Cloruro

El reactivo es sólido, es una sal soluble en agua, sustancia toxica se utiliza en aplicaciones...