RECUPERACION GRADO NOVENO

Páginas: 4 (899 palabras) Publicado: 23 de noviembre de 2015
INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS ALBAN
RECUPERACION DE BIOLOGIA. GRADO NOVENO
ACTIVIDAD 1
1. Explica qué es taxonomía
2. Explica cada una de las partes del sistema nervioso
3. Cuál es la importancia delsistema endocrino, y porque tiene relación con el sistema nervioso

PREGUNTAS.
La excreción es la función que consiste en la eliminación de las sustancias de desecho producidas por las célulasdurante el metabolismo celular.  Además de la eliminación de desechos se puede afirmar que la excreción permite a los organismos:
A. energía a partir de la oxidación de las moléculas de glucosa
B.Mantener el equilibrio hídrico o cantidad de agua que requiere un organismo
C. Eliminar todas las sales minerales del organismo
D. Transformar los alimentos en sustancias simples capacesde ser asimiladas por las células
2. El conjunto de glándulas endocrinas que se encuentran en el ser humano se conoce como sistema endocrino. La “glándula maestra” que secreta una gran cantidad dehormonas que controlan la actividad de otras glándulas es:
A. Tiroides
B. suprarrenales
C. Hipófisis o pituitaria
D. páncreas
3. Durante el proceso de evolución desde los organismos más sencillos hastalos más complejos, los receptores sensoriales se han organizado y agrupado en estructuras conocidas como órganos de los sentidos. Estos son mucho más precisos y eficientes en la percepción de losestímulos que los receptores sensoriales aislados, pues dirigen con gran precisión el estímulo hacia las superficies receptoras. .De acuerdo a esto podemos encontrar células foto receptoras en el sentidode:
A. La vista
B. El tacto
C. El oído
D. El gusto
4. El encéfalo está formado por el BULBO RAQUIDEO que regula la respiración, el latido cardiáco, la dilatación, la contración de losvasos sanguíneos.  EL CEREBELO  que controla el movimiento y equilibrio corporal y el CEREBRO que controla todas las formas de actividad consciente, el razonamiento y la memoria si una persona recibe un golpe...
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