recursos educativos

El concepto de Recursos Educativos Abiertos REA se refiere  a los materiales  educativos gratuitos disponibles en la Web. Su principal característica es que respetan la autoría de quien generó ese material, pero poseen licencias libres para la producción, distribución y uso con el objetivo de apoyar a los docentes y alumnos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Los REA pueden incluir cursoscompletos, módulos, textos, audio, videos, multimedia o cualquier otro recurso educativo.
Los REA pueden definirse como: “Recursos para enseñanza, aprendizaje e investigación que residen en un sitio de dominio público o que se han publicado bajo una licencia de propiedad intelectual que permite a otras personas su uso libre o con propósitos diferentes a los que contempló su autor”(Fuente: http://www.eduteka.org/OER.php )
El uso de los REA permite nuevas experiencias y flexibilidad de aprendizaje, provee equidad en oportunidades educativas para distintas localidades, ofrece alternativas de recursos de aprendizaje de bajo costo, promueven trabajo colaborativo. Los REA se puede reutilizar, compartir, combinar el contenido original con otros contenidos, reajustar o mejorar el contenidooriginal, traducirlos en otro idioma. Estos recursos benefician a todo el mundo: tanto a los alumnos que viven en los países subdesarrollados con los sistemas de educación precarias, como en los países desarrollados que buscan recursos más interactivos y dinámicos. Benefician también  a los docentes permitiéndoles compartir contenidos con todo el mundo y utilizar contenidos compartidos por otrosprofesores en sus clases.
Existen tres tipos de recursos abiertos: contenidos educativos, herramientas y recursos de implementación.

Los REA surgen a partir del desarrollo de Software de Código Abierto, los estándares de licenciamiento flexible y el desarrollo de contenidos abiertos en la educación universitaria. El término de Recursos Educativos Abiertos fue adoptado por la UNESCO con el objetivode promover  el acceso gratuito a los materiales educativos para su uso con fines no comerciales. En el año 2002 UNESCO hizo un llamado a las instituciones educativas para que compartan sus materiales para la formación general y para las investigaciones y que sea de manera gratuita. Las universidades principales de Los Estados Unidos como Yale, MIT, Rice University entre otros empezaron abrir suscursos colocándolos en las plataformas virtuales para que sean accesibles para todo el mundo. Así surgió el Movimiento Educativo Abierto cuya idea se basa en promover, compartir, usar y reusar el conocimiento.
Algunas de las iniciativas de Movimiento REA que existen actualmente en América Latina:
TEMOA que es un catálogo indexado de REA tanto en español como en inglés (iniciativa de Tecnológicode Monterrey)
ITESM (Open CourseWare Tecnológico de Monterrey) 
RELPE (Red Latinoamericana de Portales Educativos) con 24 países miembros, cuyo objetivo es compartir recursos educativos y software abierto para apoyar la docencia.
Red CLARISE (Comunidad Latinoamericana Abierta Regional de Investigación Social y Educativa)- es un grupo de investigadores de instituciones de educación superior yorganismos relacionados con las áreas de innovación educativa y tecnología.

El abordaje comunitario consiste en un conjunto de procedimientos dirigidos a orientar la intervención comunitaria. Establece los pasos que deben seguirse para tener un acercamiento con las comunidades y hacer del “abordaje” un proceso planificado, guiado, encaminado hacia la detección de necesidades presentes en lacomunidad cuyos integrantes identifican como problemas o situaciones que le preocupan y afectan distintos ámbitos de su vida cotidiana. 

Para que el abordaje sea efectivo, eficiente, eficaz y genere un impacto significativo, es necesario involucrar eneste proceso a las mismas personas de la comunidad, hacer del abordaje no sólo una intervención realizada por especialistas en el área, sino también...