Red De Integración De América Latina

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Experimental
“Simón Rodríguez”
Núcleo Valera

Participantes:
- Andreina Azuaje C.I: 21.205.581
Facilitador: -Carla Justo C.I:21.205.580
Alberto Téllez-Yassiny Rivas C.I: 15.752.334
-Yoxsabet Jerez C.I:20.430.151

Octubre, 2012

Índice

Portada …………………………………………………………………………1
Introducción…………………………………………………………………….2
Investigación social……………………………………………………………..3
Tipos deinvestigación…………………………………………………………..4-5
Conclusión………………………………………………………………………..6
Bibliografía………………………………………………………………………..7
















Introducción

Aunque el método científico es uno, existen diversas formas de identificar su práctica o aplicación en la investigación. De modo que la investigación se puede clasificar de diversas maneras.la investigación social tiene un importante papel y responsabilidad en el conocimiento delo social, dicho conocimiento se constituye en un factor esencial de transformación. Esto da lugar al desarrollo de investigaciones conocidas como cuantitativas, la cualitativa, la experimental, la descriptiva y la exploratoria son tipos de investigaciones que se clasifican entre sí.

















Investigación Social
Se define como el proceso que esutilizado en el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social (investigación pura) o que permite estudiar una situación social para diagnosticar necesidades y problemas a los efectos de aplicar los conocimientos con finalidades prácticas (investigación aplicada).
Tipos de investigación social
Metodología cuantitativa:
Las cienciasfísico-naturales tienen que ser fundamentalmente cuantitativas, dado que tratan de contar similitudes en los casos. Las ciencias sociales, tienen que utilizar una y otra metodología, la cuantitativa y la cualitativa, según la tipología, la materia de la realidad a observar.
Si se trata de observar similitudes de los comportamientos (residenciales, estudios, renta, edad…) se pueden contar loscasos, pero si el objeto de estudio es mas cualitativo, comprende significados, diversidad de discursos, entre otros, habrá que observar la diversidad.
Metodología cualitativa:
La diferencia entre propiedades cuantitativas reside en que en las primeras, el valor específico de la propiedad es una medida, grado o cantidad, mientras que en las segundas es una forma, que pueda permitir suvaloración y cuantificación. Las técnicas cualitativas no son menos matemáticas que las cuantitativas, son incluso anteriores, dado que la ciencia del orden calculable es anterior a la de los números. Los datos primarios son una enumeración lingüística, incluso los datos secundarios están producidos en todo caso por medios técnicos que implican convenciones verbales de significados.
Investigaciónexperimental:
Es un proceso que consiste en someter a un objeto o grupo de individuos a determinadas condiciones, estímulos o tratamiento (variable independiente), para observar los efectos o reacciones que se producen (variable dependiente).
En cuanto al nivel, la investigación experimental es netamente explicativa, por cuanto su propósito es demostrar que los cambios en la variabledependiente fueron causados por la variable independiente. Es decir, se pretende establecer con precisión una relación causa-efecto.
A diferencia de la investigación de campo, esta investigación se caracteriza fundamentalmente, por la manipulación control de variables que ejerce el investigador durante el experimento.

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