Reflexiones acerca de los procesos históricos actuales en el entorno mundial.

centercenter 28/06/2014
ESCUELA DE BACHILLERES MIXTA GRAL.MIGUEL ALEMAN GONZALEZ SEV.
Reflexiones acerca de los procesos históricos actuales en el entorno mundial.
Nombre del alumno: Perla Jusel Ríos Santana
Materia: Historia Universal contemporánea
Grupo: 5°
Nombre del profesor: Homero Gerónimo Nieves
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ESCUELA DEBACHILLERES MIXTA GRAL.MIGUEL ALEMAN GONZALEZ SEV.
Reflexiones acerca de los procesos históricos actuales en el entorno mundial.
Nombre del alumno: Jusel Rs
Materia: Historia Universal contemporánea
Grupo: 5 semestre
Nombre del profesor: Homero Gerónimo Nieves

Índice
Desintegración del bloque socialista
La política soviética durante elrégimen del Gorbachov
El nuevo mapa mundial
Unipolaridad mundial
Principales conflictos desarrollados en el mundo
Países islámicos e intervencionismo en Medio Oriente
IntervencionismoNorteamericano
Principales bloques económicos y políticos del mundo actual
Potencias emergentes y economías BRIC
Crisis Mundial
Medio AmbienteDesempeños del estudiante
-Comprende la importancia de la desintegración del bloque socialista europea y sus repercusiones en el mundo actual.
-Analiza la situación del intervencionismo y su relación con los conflictos actuales en el medio oriente y sus repercusiones inmediatas a nivel mundial.-Reflexiona sobre las circunstancias imperantes de un mundo unipolar y la importancia de la formación de bloques políticos y económicos en la actualidad.
-Reflexiona sobre la posible importancia de potencias emergentes y su relación con nuestro país.
Competencias a desarrollar
Reflexiona sobre los procesos de cambio en el mundo actual y su relación con la situación nacional.
Muestra disposiciónde comunicar en forma constructiva sus ideas y opiniones.
Comprende los conflictos actuales en el mundo y sus consecuencias mundiales.
Reflexiona sobre los sucesos históricos internacionales que ocurren en un contexto mundial interdependiente.
Comprende la influencia de diversas potencias en la economía, comunicación y cultura del mundo actual.
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¿Cuáles son las ventajas?
Hace énfasis en elaprendizaje centrado en el alumno a través del uso de las TIC, para apoyar las necesidades surgidas de lis nuevos contextos de enseñanza de los estudiantes.
Desarrolla competencias genéricas, docentes y disciplinares.
Es un método que se adapta a todas las áreas de conocimiento.
Es formativo, ya que fortalece situaciones de intercambio en el espacio académico.
¿Cuáles son las desventajas?
Noolvidar los propósitos en ningún momento del desarrollo.
Si no se plantea bien, se corre el riesgo de no cerrar la estrategia.
Evaluación
La evaluación es un proceso sistemático y riguroso de recopilación de datos, de manera que sea posible disponer de información continua y significativa para conocer los temas.
Reconoce que la competencia es la integración de habilidades, conocimientos yactitudes que se ponen en movimientos para resolver un problema o para actuar convenientemente en contexto específico.
Introducción General
En esta información se promoverá el conocimiento y compresión de varios de los procesos y acontecimientos más significativos desarrollados en las últimas décadas, con el objeto de ofrecerte las competencias /conceptos, habilidades y actitudes) que te permiten...